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    日期题名作者
    2003 Two-part Allegorical Sayings Xie-hou-yu in Taiwanese Southern Min: A Cognitive Semantic Analysis 陳宜伶; Chen , Yi-ling
    1998 同卵雙胞胎語言發展遲緩之個案研究 尹承俊; Grace Yin, Cheng Jun
    2002 國小字母拼讀法教學與其教學順序之研究 林美瑩; Lin, Mei Ying
    2017 國語語者之英語詞彙重音習得: 錯誤驅動制約條件降級演算系統之擴充理論 宋凱琳; Sung, Kailin
    2005 國語閩南口音中的單元音化與擦音卸解 吳耿彰; Wu, Keng-Chang
    2020 基於語料庫的英語味覺詞彙研究 徐鈺婷; Hsu, Yu-Ting
    2020 基於語料庫與框架語義探討近義動詞的辨析 ——以「領」和「取」為例 吳璐; LU, WU
    2007 外語教學的「真實性」問題:現行國中英語教科書中課程活動設計之「真實性」探討 吳秋慧; WuChiu-hui
    2006 外語教室中外國教師調整語之探討 孫于絜; Sun,Yu-chieh
    2023 多義詞詞性分辨模型的訓練資料準備與前處理: 以臺灣客語「个」為例 陳彥宏; Chen, Yanhong

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