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    日期題名作者
    2011 另類教育的課程美學建構與實踐-另類教育的課程美學建構與實踐：全人中學的個案研究 張盈堃
    2006-06 另類教育與二十一世紀教育改革趨勢 馮朝霖
    2001-12 另類教育與全球思考 馮朝霖
    2010 另類教育與即興美學-一位華德福學校學生的生命故事 彭千芸; Peng, Chien Yun
    2012-11 另類、教育與美學三重奏 馮朝霖
    2004-06 另類的聲音：論華德福教育在台灣社會誕生的脈絡 倪鳴香; 何玉群; 張瓊文
    2010 台北縣國民小學校長科技領導對學校效能影響之研究 張奕華; Chang, I-Hua
    2001 台北地區國中生偶像崇拜行為及其相關因素之探討 郭致君; Kuo, Chih-Chun
    1970 台北地區正常與犯罪少年父母管教態度之比較研究 蘇發興
    2001 台北地區高中職學生社會比較及其相關因素之研究 楊小惠
    2002 台北地區高中職學生網路成癮行為及其相關背景因素之探討 盧麗卉
    1995 台北地區高級中學全面品質教育指標建構之研究 閻自安; Yen, Zi Ann
    2003 台北市中小學無障礙校園環境之研究 湯志民
    1969 台北市五十七學年度國小畢業生未能升學國中原因之調查研究 黃春枝; Huang, Chun-Zhi
    2006 台北市優質學校指標系統建構之研究 吳政達
    1982 台北市六十九學年度國民中學評鑑工作之分析研究 林錦雲; Lin, Jin-Yun
    1983 台北市六十九學年度國民中學評鑑工作之分析研究 林錦雲
    1993 台北市參加「國中畢業生自願就學輔導方案」學生升學壓力､因應行為､身心健康與班級氣氛之研究 黃淑馨; Hsin, Huang Shu
    1998 台北市國小學生適性賞罰策略之研究 吳美蘭
    2003 台北市國小男性校長職位晉升影響因素之研究-以六位男性校長經驗為例 鄭裕仁; Cheng Yu Ren
    1977 台北市國小資賦優異兒童自我概念與焦慮之研究 趙海藍
    1979 台北市國民中學學生「生活輔導診斷」之研究 周軒擇; Zhou, Xuan-Ze
    1990 台北市國民中學導師人格特質.領導行為對班級氣氛之影響研究 李彥儀
    1985 台北市國民中學導師專業教育背景、管教態度對學生生活適應之影響 吳清山; WU, GING-SHAN
    1989 台北市國民中學導師輔導角色與職責之現況調查研究 李武雄

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