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    2024 「做活戲,做齁系」:以Goffman展演與框架理論, 分析幼兒園教師在延長照顧服務的矛盾 吳傳友; Wu, Chuan-Yu
    2024 學前教育正式課程規劃及實施:以中國某幼兒師範高等專科學校爲例 余伊蕾; Yu, Yi-Lei
    2024 居家式托育服務品質與經營管理研究 顏筱萱; XUAN, GAN XIAO
    2024 公辦民營學校之文獻計量分析 陳鳳奇; Chen, Feng-Chi
    2024 新北市公立國民中學校長學習領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 鄭筎翊; Cheng, Ju-Yi
    2024 新北市私立幼兒園園長轉型領導、教保服務人員工作壓力與組織承諾關係之研究 白孟桓; Pai, Meng-Huan
    2024 花蓮縣國民小學校長分布式領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究 薛禾渝
    2024 臺北市國民中學教育設施品質、教師知識分享與教學效能關係之研究 莊家妍
    2024 臺北市國民中學教師資料導向決策與學生學習成效關係之研究:校長科技領導觀點 徐霈真; Hsu, Pei-Chen
    2024 學校組織變革之研究-以開平餐飲學校2000年至2010年的轉型為例 張家聲; Chang, Chia-Sheng

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