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    2023 衝突、信仰和愛:丹·西蒙斯《海伯利安四部曲》中的生命政治 陳月汀; Chen, Yüeh-Ting
    2023 圖表組織對台灣高職學生英語閱讀理解與閱讀策略使用以及其對圖表組織態度之研究 黃韻竹; Huang, Yun-Chu
    2023 跨模組視角下中國英語學習者在視訊同儕回饋中意義協商之個案研究 崔麗莉; Tsui, Li-li
    2023 志異天真:童年在《佐弗洛亞》、《科學怪人》及《咆哮山莊》的呈現 吳承翰; Wu, Cheng-Han
    2023 英文觀光手冊的多模態語步分析:以中國大陸桂林市為例 謝果; XIE, GUO
    2023 庫克船長與太平洋:視覺與文學的帝國再現 張百鈞; Chang, Pai-Chun
    2023 愛默生治療:自處與修身 陳小橋; Chen, Hsiao-Chiao
    2023 離變的間諜/蝶: 宋麗玲在《蝴蝶君》中的展演主體性 陳依婷; Chen, Yi-Ting
    2023 水際的沈思:伊莉莎白・畢夏的環境想像 陳梓芳; Chen, Tzu-Fang
    2023 掙脫框架的主體:愛特伍《證詞》中難以規訓的身體、團結和抵抗 蔡錦萱; Tsai, Chin-Hsuan
    2023 高中生於學測篇章結構題型作答策略之個案分析 黃育翎; Huang, Yu-Ling
    2023 超越通俗劇:舒馬克的歌劇魅影(2004) 林思敏; Lam, Sze Man
    2023 轉學考-英文系 112年 英國語文學系
    2023 轉學考-英文 共同考科 112年 共同考科, 英文
    2023 《勸服》中男性的觀看與閱讀 楊纕昀; Yang, Hsiang-Yun
    2023 臺灣高中英語教科書中的批判性思考 李佳璇; Li, Chia-Hsuan
    2023 以語料庫為本之兩個近義詞異同之研究:Awful和Terrible 李品儀; Li, Pin-Yi
    2022-12 Iterative Meaning in Mandarin Chinese: Linguistic Factors and its Processing 賴惠玲; 賴瑶鍈; Lai, Huei-ling
    2022-12 “But irony seems to me to dominate life”: The Romantic Longing for Absolute Love in Flaubert’s Madame Bovary 趙順良; Chao, Shun-liang
    2022-12 Lucy Ashton as Tragic Heroine in Sir Walter Scott`s The Bride of Lammermoor 高健毓; Kao, Peter CY
    2022-12 本月好書:新書介紹《邁向地球歷史詩學》 許立欣
    2022-11 A morphosyntactic and morphosemantic analysis of the Malay FEAR lexeme 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2022-11 DEMOCRACY in Taiwanese presidential inaugural addresses: Metaphors, source domains, scenarios, and ideologies 劉吉軒; 賴惠玲; Liu, Jyi-Shane; Lai, Huei-ling; Hsu, Hsiao-Ling
    2022-11 Representing the Poetic Styles of Hamlet in Equivalent Chinese: Perng Ching-Hsi’s Literary Translation of Shakespeare 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2022-11 Translanguaging in Regulative, Affective, and Instructional Discourses: A Conversation Analysis of CLIL Courses in Elementary Schools in Taiwan 黃怡萍; 郭沂蓁; Huang, Yi-Ping; Kuo, Yi-Chen

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