English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 116850/147881 (79%)
造訪人次 : 64259492      線上人數 : 469
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    其他 [0/20]
    國科會研究計畫 [2/277]
    專書/專書篇章 [33/556]
    期刊論文 [230/2508]

    類別統計

    近3年內發表的文件:47(4.46%)
    含全文筆數:99(9.39%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:98(98.99%)
    下載大於100次:75(75.76%)
    檔案下載總次數:25343(0.21%)

    最後更新時間: 2025-07-21 02:02


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目71-80 / 109. (共11頁)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2023-06 Towards K-12 Education Innovation with Systems Thinking and Sustainable System Development in Taiwan 顏敏仁; Yan, Min-Ren; Tsai, Ping-Chen
    2024-08 Towards SDGs Education with Sustainable System Development for Yushan National Park in Taiwan 顏敏仁; Yan, Min-Ren; Chu, Yi-Cheng
    2017-09 Using augmented reality technology improves critical thinking for low-achievement students – An example of saponification reaction 吳珮瑀; Wu, Pei-Yu; Cheng, Yufang; Lee, Meng-han; Yang, Chung-Sung
    2023-10 Utilizing Design Thinking to Develop AR/VR Courseware to Promote Pre-service Teachers’ TPACK 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; Tsai, Meng-Fang; Chen, Hsin-Tzu (Tommy)
    2018-03 Who are school bully-victims and how can I help them: practical perspectives from school teachers 宋宥賢; Sung, Yu-Hsien; Chen, Li-Ming; Valcke, Martin (UGent)
    2022-05 以日常活動理論探究青少年網路霸凌被害因素 吳珮瑀; 張世樺; 吳季樺
    2017-05 初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之參與經驗與需求評估:國中小專輔教師觀點之初探研究 宋宥賢; Sung, Yu-Hsien; Chang, Sheng-Chieh; Lee, Pei-San
    2022-07 初探教師諮詢在學校輔導中的實踐:從雙師觀點建構 宋宥賢; Sung, Yu-Hsien; 林謙
    2017-11 大學生之自我導向學習準備度與智慧型手機成癮之相關研究 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; 莊秀敏
    2022-12 大學生家庭暴力經驗、自尊與憂鬱症狀之相關研究 吳珮瑀; 黃秋瑛; 吳美娟

    顯示項目71-80 / 109. (共11頁)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋