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    2020 政治語言中的譬喻使用研究:以2018年高雄市市長韓國瑜競選活動為語料 鄭至修; Jheng, Jhih-Siou
    2000-01 政黨的結盟與重組:法國經驗 張台麟; 蘇永欽; Chang, Tai-Lin
    2017-09 Party Ambivalence: Antecedents, Decision Strategies, Media Uses, and Coping Strategies 張卿卿; Chang, Chingching
    2017-07 效忠儀式 鄭慧慈
    2018 敘事探究英語學習者的情緒與學習投資 邱兆文; Chiu, Chao-Wen
    2015 敘述文的語言特徵─教學與學習上的建議 張孝晨; Zhang, Xiao Chen
    2008 敘述流動:三位英國女作家筆下的漫遊者與城市 王瀚陞; Wang, Han Sheng
    2010 教學後單字練習題對臺灣國小學童英語字彙習得的影響:階層式單字練習題與抄寫練習題之比較 甘秀琪; Kan, Hsiu Chi
    2002-07-01 教學革新的經驗與反思--以國中英語教學為例 蘇順發
    2001-12 教學革新的經驗與省思-以國中英語為例 蘇順發
    2015 教師信念的形成:非正式學制英文老師的個案研究 全美禎
    2008 教師回饋在多次文稿寫作上的成效--以台灣高中英文課為例 黃淑萍; Huang, Shu Ping
    2009 教師回饋對台灣高中EFL低成就學生段落寫作之效用:「直接訂正法」與「語意重述法」 許凱絨; Hsu, Kaijung
    2012 教師回饋對新竹縣國小六年級學童英文句型寫作影響之研究 許淑芬; Hsu, Shu Fen
    2018 教師學習、實務、與信念:兩位國小英語教師的個案研究 彭郁珊; Peng, Yuh-Shan
    2007 教師專業知識及其課堂教學之研究:以三位台灣地區國小英語教師為例 黃佩萱; Huang, Pei Hsuan
    2017 教師對聽力教學之信念與實踐研究:以桃園市高中英文教師為例 程燕鈴; Cheng, Yen Ling
    2012 教師自我效能感研究:以桃園縣本地國小英語教師為例 黃曉君; Huang, Hsiao Chun
    2013-12 教會篇章中衣服概念的形象典型(俄文) 柯瓊鎣
    2020-09 教派多樣性及其對巴林政治局勢的影響 馬穆德
    2018-07 教育部是「橡皮圖章」還是「尚方寶劍」? 何萬順; Her, One-Soon
    2017-09 教英文、跨文化:大學英文課裡的多元文化教學 黃淑真
    2009 敝衣變華服?: 《灰姑娘》與《麻雀變鳳凰》中的物質文化 鄭雅雯; Cheng, Ya Wen
    2022-01 散漫者的學習法:寫給坐不住30分鐘以上,考試仍想金榜題名的你 林侑毅; Lin, Yu-Yi
    1996 敦煌變文否定詞用法探析 曾蕙蘭; Tseng, Hui-Lan

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