政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Browse by Title

Browse all
	Communities & Collections
	Title
	Authors
	Date
	Data Type

News and Activites
著作權授權暨委託上傳同意書 Copyright Authorization Application Form 出版社授權政策查詢 Publisher and Journal Open Access Policies (Romeo) 著作權相關 Copyright Q&A

Relevant Link
政大首頁 NCCU 政大圖書館 NCCU Lib 臺灣學術機構典藏系統 TAIR

政大典藏 > Browse by Title

Jump to: [Chinese Items] [0-9] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

or enter the first few letters:

Showing items 77551-77575 of 145536. (5822 Page(s) Totally)
<< < 3098 3099 3100 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 > >>
View [10|25|50] records per page

Date	Title	Authors
1996-03	從平權及其相關概念談「母性保護」的定位	劉梅君
2016	從平等原則論退休金差別待遇之合理性－以臺北自來水事業處為例	唐秀珠; Tang, Hsiu Chu
2002-10	從平等權的觀點論大陸配偶在臺灣地區之法律地位及其基本權利之保障	陳靜慧; Chen, Ching-hui
1992	從平等權與受益權之釋憲案論司法院大法官之釋憲功能	許焜耀
2006	從「平等的關懷與尊重」論司法裁判實踐公平正義之可能性	林芳丞
2012-10	從平行到對角 - 以字幕翻譯為主題的任務型德漢翻譯課程設計	徐安妮
2005	從平衡計分卡看新創企業之發展策略-以太陽能電池產業為例	蕭文昌; Hsiao, wen-chang
2006	從平衡計分卡觀點探討國民中學教師績效之研究-以臺北縣新莊區為例	許晏菱; Sheu,Yann-Ling
2005	從平衡計分卡觀點探討我國公務人力培訓機構績效指標之建立	黃燕華
2014	從平面的直線分割延伸到空間的平面分割	陳舒棻; Chen, Shu Fen
2015	從幻幕到真實：一步步走向內在孩童的自我敘說歷程	陳雪如; Chen, Hsueh Ju
2003-12	從幼托整合政策研究軌跡看台灣幼教政策未來發展方向應思考之問題	簡楚瑛
2004-02	從幼托整合政策研究軌跡看幼教政策未來發展方向應思考之問題	簡楚瑛
2013-03	從幽谷邁向巔峰：教師的心理健康狀態類型與促進因子之探索	鐘珮純; 余民寧; 許嘉家; 陳柏霖; 趙珮晴; Chung, Pei-Chun; Yu, Min-Ning; Syu, Jia-Jia; Chen, Po-Lin; Chao, Pei-Ching
2015-06	從幽谷邁向巔峰：臺灣民眾心理健康的分布	陳柏霖; 余民寧; Chen, Po-Lin; Yu, Min-Ning
2007	從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(I)	余民寧
2008	從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(II)	余民寧
2009	從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(III)	余民寧
1974	從幾個不同的角度看對有限母體總值的估計	蘇媛瓊; Su, Yuan-Qiong
1962-11	從幾個不同角度看國際傳播	潘家慶
1984-05	從幾個實例談國際法及其應用	王人傑
2019-02	從幾則法院判決談信用卡網路盜刷之風險分配（上）	呂彥彬; Lu, Yen-Pin
2019-03	從幾則法院判決談信用卡網路盜刷之風險分配（下）	呂彥彬; Lu, Yen-Pin
2019-07	從幾則法院裁判談匯款人錯誤匯款之風險分配	呂彥彬; Lu, Yen-Pin; 孫森焱; 吳啟賓; 詹森林; 李天惠; 曾冠棋; 陳志雄
2018-03	從幾則法院裁判談撤銷匯款委託之風險分配	呂彥彬; Lu, Yen-Pin

Showing items 77551-77575 of 145536. (5822 Page(s) Totally)
<< < 3098 3099 3100 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 > >>
View [10|25|50] records per page

Loading...