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    日期题名作者
    1977-05 學歷、經歷及研習類型對臺北市國民中學輔導人員在職研習績效之調查 邱錦昌
    2011-06 學生個人因素與鑲嵌因素對研討會訊息傳遞意願之影響 丁學勤 ;  劉健慧
    2008-09 學生出題策略與傳統練習策略對大學生學習成就；認知與後設認知策略使用之影響 于富雲; 劉祐興
    1991-08 學生疏離感､學校組織氣候類型､與學生學業成就與性向之關係研究 秦夢群
    2021-09 學生進行文化知識翻新以提升文化認同感與文化理解 洪國財; 許菱雅
    2002-08 學科知識結構之評量研究──以「教育測驗與評量」學科知識為例 余民寧
    2007-12 學習環境知覺對自我效能及知識創造之影響--個人與班級層次在科學學習上的分析 何仕仁
    2017-12 學齡前自閉症類群障礙兒童母親親職壓力與憂鬱、絕望感和生活品質的關係：因應行為的中介效果 陳思臻; 吳進欽
    2004-12 安養機構老人休閒滿意研究--需求理論之驗證 張樑治 ;  余嬪 ;  宋秉明
    2008-12 害羞量表之修訂及其效度研究 蘇素美; 吳裕益

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