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    DateTitleAuthors
    2002 Integrative partnership:Rationale amd model 黃譯瑩
    2002 統整課程的課程發展:「系統分形模式」之建構與辯證 黃譯瑩
    2001-12 李歐塔對後現代知識狀態之反省 陳幼慧
    2001-11 從發展型管理看校長的學校經營 陳木金
    2001-11 Improving Professional Knowledge of Teaching Critical-thinking via Gender Equality Issues 葉玉珠
    2001-11 知識經濟與教育 陳幼慧
    2001-10-05 校長學校經營之知識管理評鑑指標建構研究─ 以台北為例 陳木金
    2001-10 我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究 陳木金
    2001-10 多元文化與現代公民教育 陳幼慧
    2001-09 電腦模擬應用於批判思考教學策略之師資培訓-以兩性平等議題為例 葉玉珠
    2001-09 教師開放教育實施程度與國小高年級學童批判思考、創造思考能力之關係 葉玉珠
    2001-05-14 The Study of Principal`s Edge in Taiwan 陳木金
    2001-05 創造思考的影響因素與創意的啟發 葉玉珠
    2001-05 統整課程的課程發展:意義、模式、原理與運作規律 黃譯瑩
    2001-05 G.W.F. Hegel,The Philosophy of History(90) 陳幼慧
    2001-04 東西文化之對話 陳幼慧
    2001 國中生人口變項、批判思考與情緒智力之關係 葉玉珠
    2001 系統典範作為典範耀遷的一種可能性:並以探究「課程」實體為例 黃譯瑩
    2001 Making partnership much more Integrative:Developing four correlated connections 黃譯瑩
    2000-12-14 從混沌理論談邁向新世紀的學校行政研究 陳木金
    2000-11-25 從英國國立學校領導學院之功能看校長專業能力的訓練 陳木金
    2000-11 從教學效能評鑑取向看九年一貫新課程的實施 陳木金
    2000-11 促進創造力發展的因素—以科展為例 葉玉珠
    2000-11 G.W.F. Hegel,The Philosophy of History(89) 陳幼慧
    2000-09 影響個人創意發展的相關因素 葉玉珠
    2000-09 國小高年級學生人口變項、多元智能與批判思考能力之關係 葉玉珠
    2000-06 東西比較哲學 陳幼慧
    2000-05-25 談教育基本法的立法對學校行政工作者的啟示 陳木金
    2000-04-28 從教室的實用智慧看實習教師的導師實習與教學實習 陳木金
    2000-01 創造思考的涵意與教學設計 葉玉珠
    2000-01 影響創意發展的個人特質、家庭及學校因素量表之發展 葉玉珠
    2000 教育實習歷程與政策的檢視分析:實務理論的觀點 黃譯瑩
    1999-12 創造力:學校/教師在科技創造力上所扮演的角色 葉玉珠
    1999-11-12 從教學效能評鑑取向看九年一貫新課程的實施 陳木金
    1999-11 存有律動與中國思想 陳幼慧
    1999-10-30 談教育基本法的立法對我國教育行政的啟示 陳木金
    1999-10 談教育基本法的立法對我國學校行政的啟示 陳木金
    1999-05 九年一貫綜合活動學習領域綱要草案評析 黃譯瑩
    1999-04-17 美感教育的理念與詮釋之研究 陳木金
    1999-04 從實務理論的觀點探究教育實習的典範 黃譯瑩
    1999-01-23 從法律保留與重要本質理論看師資培育法之修訂 陳木金
    1999-01 個案訪談分析:影響電腦資訊產業人員創意發展之個人、家庭、學校及組織因素 葉玉珠
    1999 課程變革新指標:活動課程本質與原理初探 黃譯瑩
    1999 Teachers` expericncing and reflecting on curriculum integration as an approach to teacher change:Three stories 黃譯瑩
    1999 九年一貫課程之展望研討:綜合活動學習領域 黃譯瑩
    1999 課程統整相關問題探究及社會領域統整課程示例 黃譯瑩
    1999 從課程統整的意義與模式探究九年一貫課程之結構 黃譯瑩
    1999 國民教育階段九年一貫綜合活動學習領域課程綱要草案 黃譯瑩
    1999 七大學習領域與十大基本能力 黃譯瑩
    1999 九年一貫新課程:綜合活動學習領域 黃譯瑩

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