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    日期題名作者
    2024-01 A Bibliometric Review of Research on Laban Movement Analysis 吳政達
    2024 新北市國民小學校長真誠領導、組織支持對教師教學效能影響之研究 張勝凱; Chang, Sheng-Kai
    2024 公辦民營學校之文獻計量分析 陳鳳奇; Chen, Feng-Chi
    2024 新北市公立國民中學校長學習領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 鄭筎翊; Cheng, Ju-Yi
    2024 新北市私立幼兒園園長轉型領導、教保服務人員工作壓力與組織承諾關係之研究 白孟桓; Pai, Meng-Huan
    2024 花蓮縣國民小學校長分布式領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究 薛禾渝
    2024 臺北市國民中學教育設施品質、教師知識分享與教學效能關係之研究 莊家妍
    2024 複合式學校建築規劃之研究 -以臺北市3所學校為例 林致均; Lin, Chih-Chun
    2024 公立國民小學新管理主義校務治理指標與權重體系建構之研究 連育瑩; Lien, Yu-Ying
    2024 臺北市公立國民中學校長正向領導、教師專業學習社群與學校效能關係之研究 顏子軒; Yen, Tzu-Hsuan
    2024 夥伴大學推動數位學伴計畫成效評估指標之建構 林韋汝; Lin, Wei-Ju
    2024 從新管理主義探討校長領導特質與行為—一位國小校長之個案研究 徐希汶; Tsui, Hei Man
    2024 學校品牌形象、學習自我效能與學生幸福感關係之研究 : 以臺北市私立中學為例 劉景昕; Liu, Ching-Hsin
    2023-11 適應性領導對教師適應性績效影響之研究：差錯管理氛圍與心理安全感的跨層次中介效果 吳政達; Wu, Cheng-ta
    2023-02 Diversified patterns and future prospects of international student mobility: a multi-level analysis from global and Asian perspectives 吳政達; Wu, Cheng-Ta; Huang, Yi-Hsuan Irene; Guo, Chao-Yu; Kang, Jia-Ling
    2023 幼托整合政策執行評估- 以公共化教保服務為例 謝孟珈; Hshieh, Meng-Chia
    2023 教師社會情緒學習教學能力指標建構之研究 郭攸嵐; Kuo, Yu-Lan
    2023 臺北市國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師創新教學關係之研究 伍純佑; Wu, Chun-Yu
    2023 新北市國民小學校長正向教學視導、教師心理資本與教師教學效能關係之研究 陳耶如; Chen, Yeh-Ju
    2023 臺北市公立國民小學教育設施品質、教學效能與學校競爭優勢關係之研究 施佳儀; Shih, Chia-I
    2023 高級中學智慧校園指標與權重體系建構之研究：模糊德懷術與層級分析法之應用 陳冠霖; Chen, Guan-Lin
    2023 性別刻板印象與領導特質之後設分析 李思菁; Lee, Sze-Ching
    2023 新北市公立國民中學校長分布式領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 李柏賢; Lee, Po-Hsien
    2023 綠色管理在教育領域的研究熱點與前沿 楊軒妮; Yang, Hsuan-Ni
    2023 國民中學校長科技領導、教師科技素養以及科技負面知覺關係之研究 林旻承; Lin, Min-Cheng

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