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    日期题名作者
    2019 新加坡幼兒園臺籍華語教師的美麗與哀愁: 異鄉人的身分差序與自我認同 張馨云; Chang, Hsin-Yun
    2019 從迷的行動看玩具功能與意義之變遷歷程: 以《玩具總動員》、《怪獸電力公司》與《無敵鐵金剛》為例 吳燦宏; Wu, Tsan-Hung
    2019 幼兒園教師教室空間意象之探究 —以宜蘭縣私立慈心華德福幼兒園為例 林尚頤; Lin, Shang-Yi
    2019 幼兒園階段英語才藝班經營者觀點之研究 林佳蓉; Lin, Jia-Jung
    2018 家園夥伴關係與家長參與成效之研究 蔡佩君; Tsai, Pei-Chun
    2018 幼兒園場域中權力技術的行使與抵抗-以教師、家長及幼兒園負責人的權力網絡為焦點 胡毓唐; Hu, Tommy
    2018 性別刻板印象的衝撞與扭轉:陽剛女性幼教師的性別操演 胡琇涵; Hu, Hsiu-Han
    2018 臺灣幼兒主日學教材內容分析研究 江前榮; Chiang, Chien-Rong
    2018 幼兒教師專業成長之研究-工作塑造途徑 許翊婷; Hii, Ik-Tiin, Mastina
    2018 臺北市公立幼兒園接送空間現況調查研究 郭沛衡; Kuo, Pei-Heng

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