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    日期題名作者
    2004-05 國民中學教育階段之關鍵能力的發展 余民寧
    2020-10 國民小學校長社會正義領導指標建構之研究:模糊德菲法之應用 張奕華; 張成緯
    2019-11 國民小學校長科技領導iVISA指標建構之研究：德懷術之應用 張奕華; 江佳齡
    2018-05 國營事業跨國商業活動之競爭議題與新貿易規範之必要性 楊培侃
    2017-06 國際投資爭端中菸品包裝規範與商標使用爭議之探討—以Philip Morris v. Uruguay案為中心 楊培侃
    1999 境教與校園創意設計 湯志民
    1999-11 外推,對話與連結-師範院校通識教育課程規劃與研究問題 馮朝霖
    1999-12 外推,對話與連結-社區大學的課程定位與規劃 馮朝霖
    1996 多元文化與教育-其理論政策與課程 馮朝霖; 簡瑞容
    2000-04 多元智慧在大學班級經營課程之研究 周祝瑛
    2000-10 多元智慧在臺灣之實驗 周祝瑛
    2001-12 多元智慧在臺灣的本土化經驗 張稚美,周祝瑛,田耐青,單小琳,陳佩正,楊宗仁,梁雲霞,林志忠,胡悅倫,林文蘭
    2005 多元智能各向度核心能力與興趣之詮譯-台灣專家的創見 邱美秀
    2006 多元智能親職教育成長團體課程之研究 井敏珠
    1994-03 大學人事及經費的自主問題 詹志禹; 鄭同僚
    2002-12 大學卓越的另一章--教學評鑑之探究 周祝瑛
    2002-12 大學合幷之發展趨勢 周祝瑛
    2003 大學多元入學政策之研究分析 秦夢群
    2022-10 大學教學單位研究效率之評估-個案探討 趙淑梅; Chao, Shu-Mei
    2001-10 大學教學評鑒：以政大爲例 周祝瑛
    2007-11 大學校園的創意設計 湯志民
    1996-09 大學生負向生活事件、憂鬱性歸因、無望感、憂鬱感與自殺意念 陳婉真
    2022-07 大學系統探析及展望 趙淑梅
    2005-04 大學自主 v.s.大學績效？─台灣地區大學法修訂之研究 周祝瑛
    2022-12 大學自辦品質保證實施案例分析 趙淑梅

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