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    日期题名作者
    1995-10 我國與歐美國家間留學互動模式之探索 余民寧; 張芳全
    2007-03 我國與英國教師遴選概況之比較分析 林進山
    2013-04 我對數學的愛恨情仇 詹志禹
    2009-12 「我就是這工作，在工作中我蛻變」--以生命史觀詮釋一位幼師職業角色之自我創化。 倪鳴香; Ni, Ming-Shiang
    2016-07 我很努力，為何只是這成績？ 李淑菁
    2007 我是誰？誰是我？性別在族群中的掙扎 李淑菁
    1999 打開學習的另一扇窗－「綜合活動」之研究 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    1998 「批判思考教學師資培訓」模式之探討 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2000 批判思考教學效果之研究 鄭英耀; 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2003 批判思考的內涵詮釋與有效教師行為 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2002-09 批判思考的內涵詮釋與有效教師行為 葉玉珠
    2012-08 找到心流就能學而不倦 詹志禹
    1997-02 技職體系的尊嚴 馬信行
    2015-03 把根扎深˙把夢作大—台灣實驗教育發展願景 馮朝霖
    2011-12 招生選才過程中不同甄審項目的實質影響力 詹志禹; 許嘉家
    2013-05 拿手足互相比較的代價 詹志禹
    2018-08 挪威性別平等發展及其社會文化限制的圖像 李淑菁
    2019-01 挪威爸爸至少要請10週育嬰假，還有人覺得「太少了」？ 李淑菁
    2017-02 捨不得孩子受苦，只會讓他們更苦 李淑菁
    1998-05 排序理論在概念結構評量上的應用 余民寧; 陳嘉成
    2007-06 探討現行中學教師甄選口試之概況--應試者觀點 胡悅倫; 呂秋萍; 陳世芬
    2007-06 探討現行中學教師甄選口試之概況－應試者觀點 胡悅倫; 呂秋萍; 陳世芬; Hu, Yueh-Luen
    2011-12 探討臺灣學生的自律學習：TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴; 余民寧; Yu, M. N.
    2005-03 探討青少年A型量表之多向性特質：以心理健康角度分析之 胡悅倫
    1979 推展學校職業輔導的起點 紀文祥

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