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    日期題名作者
    2020-02 大學社會責任之意涵與案例分析 張奕華; 吳權威; 許正妹; Chang, I-Hua
    1987-07 大學聯招與高普考試 王煥琛
    2013-01 大學自我評鑑品保機制建立初探──以馬來亞大學為例 侯永琪
    2015-03 大學自我評鑑：政大案例分析 詹志禹
    2013-11 大學評鑑中 SSCI 與 TSSCI 指標對臺灣女性學界人士之挑戰 周祝瑛
    2008-07 大學通識與評鑑之外的思考 周祝瑛
    2007 大家一起做公益--學校關係一把罩 張奕華; 張明智; Chang, I-Hua
    2010-06 大專生求學經歷與就業力關係 秦夢群; 莊清寶
    2015-11 大陸學生赴台就讀科技校院之拉力因素分析 秦夢群; 林信志
    1994 大陸比較教育研討會第七屆年會參加經過與感想 周祝瑛
    2003-01 女性教育與地位指標關聯之探索 張芳全; 余民寧
    2014-12 好老師要能翻轉自己 詹志禹
    1981-11 如何使教學評量的結果能真正代表學生實際能力 邱錦昌
    2014-05 如何做一個無怨尤的老師 詹志禹
    2014-06 如何打開終身學習之門 詹志禹
    2018-07 如何改變死氣沉沉的大學教室風景？ 李淑菁
    1991-04 如何激發學生的學習興趣--如果上課像欣賞電視節目 井敏珠
    2013-01 如何用回饋引導學習 詹志禹
    2003-11 如何輔導暴力攻擊的孩子 王鍾和
    2017-04 如何辨識「山寨版」性別平等教育？ 李淑菁
    2018-05 如何選出適合成為教師的師資師培生？ 李淑菁
    2016-11 如果制服上繡著「XX高職」，會成為事件嗎？ 李淑菁
    2016-10 如果圖書館偶而傳來孩子的笑聲…… 李淑菁
    2016-09 如果圖書館像度假中心…… 李淑菁
    1974-07 「孔子之道」的時代意義 程運
    1980-02 孔孟之道的時代意義 程運
    1963-03 孟子的教學思想 王煥琛
    2003-01 孩子不用功怎麼辦？ 王鍾和
    2003-03 孩子太用功怎麼辦？ 王鍾和
    2000-01 孩子的朋友與敵人 胡悅倫
    2010 學分政策與通識教育 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    2016-01 學校優不優，標準怎麼訂 詹志禹; Chan, Jason C.
    2012-12 學校分散式領導構面之探析：領導者、追隨者與情境三元互動之檢證 張奕華; 顏弘欽
    2008-01 學校創新經營：政大附中的理念、策略與環境 湯志民
    2006-09 學校創新經營理念與實施之研究 秦夢群; 濮世緯
    2015-08 學校創新經營策略運用之探析—以新北市國小為例 湯志民; 蔡念祉
    2005-12 學校參與課程評鑑之研究—從工作坊開展的學習歷程 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2016-11 學校型態實驗教育之探析與學校行政變革 陳榮政; Chen, Robin Jung-Cheng
    1988-07 學校安全教育計畫問題之探討 王煥琛
    2009-08 學校實施本位管理之問題與對策 秦夢群; Chin, J. M.
    2000-12 學校層級評鑑之問題探究－以台北縣八十七學年度校務評鑑為例 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1999-10 學校層級評鑑的新趨勢—學校本位的觀點 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1979-10 學校工友管理問題之探討 井敏珠
    2000-05 學校建築之美─百年老校(南師實小) 湯志民
    2000-08 學校建築之美─百年老校(太巴塱國小) 湯志民
    2000-06 學校建築之美─百年老校(建國中學) 湯志民
    2000-09 學校建築之美─百年老校(新埔國小) 湯志民
    2000-01 學校建築之美─百年老校(清水國小) 湯志民
    2000-01 學校建築之美─百年老校(舊城國小) 湯志民
    2000-02 學校建築之美─百年老樹(刺桐) 湯志民

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