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    日期题名作者
    2013-06 員工給付會計處理之探討 許崇源; 林容芊
    2017-07 哪些「家長」的聲音被聽見？ 李淑菁
    2012-07 哪種獎賞最管用？ 詹志禹
    2011-09 問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 吳政達; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta
    2005-06 問題解決模型 詹志禹
    1999-04 啟蒙˙團結與責任論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    1999-04 啟蒙、團結與責任--論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    2002-09 單身寄生 王鍾和
    2024-03 回應「教育不平等」的多元文化師資培育圖像—TFT案例研究 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-ching; Huang, Chih-wei
    1993 因果關係與因果推理 詹志禹
    1996-06 因素分析次序資料時的選擇： 皮爾遜相關或多序類相關？ 詹志禹
    1979 國中以上學生對輔導人員的人格期望及求輔態度與輔導方式偏好之研究 紀文祥
    1991-06 國中史地公民「合科教學」的商榷 李緒武
    2006-06 國中基本學力測驗之DIF的實徵分析：以91年度二次測驗為例 余民寧; 謝進昌; Yu,Min-Ning
    2006-02 國中基本學力測驗使用量尺分數之檢討與省思 余民寧; Yu,Min-Ning
    2005-06 國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學校的觀點 余民寧; 賴姿伶; 劉育如
    2004-09 國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學生的觀點 余民寧; 賴姿伶; 劉育如
    2006-12 國中基本學力測驗量尺分數的另類表示方法 汪慧瑜; 余民寧
    1997 國中學生生活適應的研究—語句完成測驗結果之分析與應用 邱美秀; 毛國楠; 張景媛; 賴念華; Chiu, M.-S.
    1987-05 國中學生親子關係與學校生活適應之研究 黃春枝
    2021-05 國中導師對於輔導工作的觀點與挑戰：從專業典範差異看導師與輔導老師之跨領域合作 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 戴芳儀 ; 宋宥賢 ; 江守峻
    2003-09 國中導師班級經營信念、策略與效能之探討 邱錦堂; 胡悅倫
    2010-08 國中教師自我效能感與集體效能感的關係 陳俊瑋; 吳璧如; Chen,Chun-Wei; Wu,Pi-Ju
    2018-03 國中校長學習領導、教師專業學習社群與學生學習表現關係之研究 秦夢群; 簡瑋成; 張義雄
    2011-06 國中校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能之多層次分析 秦夢群; Chin, J. M.

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