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    日期題名作者
    2010 基於數位閱讀標註行為探勘影響閱讀焦慮因素 提升閱讀成效 吳志豪; Wu, Jhih Hao
    2016 基於眼動技術發展具視覺互動文本閱讀模式 林裕傑
    2015 基於社群偵測發掘意見領袖之二級資訊傳播模式對於提升問題導向網路合作學習成效之影響研究 游宗霖; You, Zong Lin
    2024 基於網路探究式學習為基礎之虛擬3D元宇宙自主學習模式於國小媒體識讀成效之影響研究 陳芳雅; Chen, Fang-Ya
    2019 基於自動圖像標註之圖像檢索工具發展與應用研究 張志泓; Chang, Chih-Hung
    2021 基於自動情境標註之圖像檢索工具發展與數位人文應用研究 趙映翔; Zhao, Ying-Xiang
    2019 基於語義分析網路即時回饋系統輔助線上討論成效之有效行為模式研究 蔡曉婷; Tsai, Hsiao-Ting
    2017 基於資訊圖表設計之數位教材的學習成效評估與眼動歷程分析 顏琳; Yen, Lin
    2018 基隆市某高中國中部學生閱讀動機與行為之研究 楊博捷
    2013 多媒體影音教材之學習注意力引導對於提升學習成效的影響研究 蘇欣欣; Su, Hsin Hsin

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