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    2018 《哈利波特》世界觀中的流動性:他者、我者概念之流變與異托邦 李一萱; Lee, I-Hsuan
    2018 艾德森《睿智》中的權力與抵抗 林姿瑩; Lin, Tzu-Ying
    2018 「以利!以利!拉馬撒巴各大尼?」:莎拉.肯恩劇作中的褻瀆與救贖 林英懋; Lin, Ying-Mau
    2018 英⽂學術論⽂中[N1 of N2]構式之探討 陳立茵; Chen, Li-Yin
    2018 《艾瑪》中的驚訝 曾慧昀; Tseng, Hui-Yun
    2018 敘事探究英語學習者的情緒與學習投資 邱兆文; Chiu, Chao-Wen
    2018 台灣國小英語教師對於選擇繪本作為教材之實務及觀點: 一個質性個案研究 鄭晟均; Jheng, Cheng-Jyun
    2017 探索演講比賽的挑戰與收穫─以一所台灣的高中為例 黃毓培; Huang, Yu-Pei
    2017 雙重見證 : 論說書者中的創傷與原諒 林亭妤; Lin, Ting Yu
    2017 論瑪格麗特‧愛特伍《瘋狂亞當三部曲》中新自由主義治理論述,裸命,生命-形式及無身份 鄧安廷; Teng, An-Ting
    2017 台灣技職高等教育中教室互動之研究: 英語會話課中教師問句之使用 潘佳幸; Pan, Chia-hsing
    2017 探究小留學生經驗: 個案檢視小留學生橫跨各階段定位現象 陳德愷; Chen, Te Kai
    2017 「她那妖嬈戲謔一笑」:《曼斯菲爾德莊園》中的禮教與微笑 顏渝庭; Yen, Yu Ting
    2017 探討PROPOSE和SUGGEST於英文學術寫作中之共現結構:以語料庫為本的研究 林晏宇; Lin, Yen-Yu
    2017 愛倫坡作品中之魑魅陽剛與同性慾望 徐千惠; Hsu, Chien Hui
    2017 從跨文化角度分析台灣英語學習者回應間接抱怨語之行為 廖盈淑; Liao, Ying Shu
    2017 慕知音:梅爾維爾《克萊柔》中對男性情誼的渴望 童小偉; Tong, Xiaowei
    2017 取徑亞當.史密斯:伊恩.麥克尤恩小說中的同情與想像力 張秀芳; Chang, Hsiu-Fang
    2016 論彼得‧薛佛《戀馬狂》中焦慮之意義 曾志峰; Tseng, Chih Feng
    2016 台灣高中生英文寫作用字分析與教學 李芷涵; Lee, Chih Han
    2016 &quot;言其未言,補其裂縫:&quot; 論愛倫坡偵探故事中的敘事斷裂 黃斌峰; Huang, Bin Feng
    2016 遊戲設計背後之電腦輔助語言教學教師思維:一位高中英文老師的個案研究 林世恩; Lin, Shih En
    2016 「這是上帝的貓」?:論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
    2016 威斯坦·休·奧登的《焦慮年代》中的空間實踐 涂善妮; Tu, Shan Ni
    2016 「辯」「証」之中- 論法斯塔夫在«亨利四世(上)(下)部»裡對謠言、驗證與懷疑論的操控 趙麗婷; Chao, Li Ting

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