政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113318/144297 (79%)
造訪人次 : 50978048      線上人數 : 837
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    其他 [6/6]
    國科會研究計畫 [142/142]
    學位論文 [501/506]
    專書/專書篇章 [216/233]
    展演 [0/1]
    會議論文 [190/683]
    期刊論文 [548/604]
    校務發展計畫 [2/2]
    研究報告 [5/6]
    考古題 [145/145]
    資料庫 [14/14]

    鄰近社群


    東南亞語言與文化學士學位學程 [36/37]
    英語教學碩士在職專班 [156/160]
    阿拉伯語文學系 [195/327]
    斯拉夫語文學系 [622/781]
    日本語文學系 [476/767]
    韓國語文學系 [322/604]
    土耳其語文學系 [92/155]
    歐洲語文學系 [495/644]
    語言學研究所 [713/880]
    外文中心 [189/267]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [23/23]

    社群統計


    近3年內發表的文件:192(8.20%)
    含全文筆數:1769(75.53%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:1727(97.63%)
    下載大於100次:1607(90.84%)
    檔案下載總次數:3191688

    最後更新時間: 2024-11-23 03:06

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1676-1700 / 2342. (共94頁)
    << < 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2004 Autonomous Foreign Language Learning in Taiwan: Activity Typology and Analysis 招靜琪
    2004 Collaborative Inquiry: Beliefs, Assumption, and Knowledge of EFL Teacher Educators 招靜琪
    2004 Using Corpus as a Tool: In the Case of Teaching Conceptual Metaphors 鍾曉芳
    2004 Teaching Economy Metaphors: A Psycholinguistic Perspective through the CMM 鍾曉芳
    2004 Using WordNet and SUMO to Determine Source Domains of Conceptual Metaphors 鍾曉芳
    2004 From Lexical Semantics to Conceptual Metaphors: Mapping Principle Verification with WordNet and SUMO 鍾曉芳
    2004 RECESSION: Defining Source Domains through WordNet and SUMO 鍾曉芳
    2004 Overlapping Speech in Chinese Conversation Chui, Kawai; 徐嘉慧
    2004 台灣地區英美文學研究之評量:二十世紀英國文學研究(英國篇) 楊麗敏; Yang, Carol L.
    2004 城市經驗:賴芙莉《心城》的現代性、空間和心靈 黃襦慧; Huang, Ju-hui
    2004 碩士班-英文所 93年 英文所
    2004 碩士班-英文 共同考科 93年 共同考科, 英文
    2004 博士班-英文所 93年 英文所
    2004 轉學考-英文系 93年 英文系
    2004 轉學考-英文 共同考科 93年 共同考科, 英文
    2003-12 英美文學研究與網路文化:理論與實務的前景與盲點 陳超明
    2003-12 Chinese-French Translation of the Novella “Chanson d’un cerf-volant” 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2003-11 On university of face: Evidence from Chinese compliment response behavior 余明忠; Yu, Ming-chung
    2003-11 Hypnosis and Trancework Methods for Language Learning: Guided Imagery Suggestion and other Trance Techniques Adapted to the Language Classroom 羅狼仁
    2003-11 從文學/文化角度探討全球溝通與文化認同 劉建基
    2003-11 Incorporating Drama Teaching into English Learning in Taiwan Elementary Education: An Experiment and Evaluation 姜翠芬
    2003-11 Incorporating Drama Teaching into English Learning in Taiwan Elementary Education: An experiment and Evaluation 司徒芝萍; 姜翠芬; 江敏之; 林伯英
    2003-11 Incorporating Drama Teaching into English Learning in Taiwan Elementary Education: An Experiment and Evaluation 司徒芝萍; 江敏之; 姜翠芬
    2003-11 English Drama Teaching in Elementary Schools in Taiwan 司徒芝萍; 林伯英; 江敏之; 姜翠芬
    2003-10 譯者導讀 劉建基; Liu, Kenneth

    顯示項目1676-1700 / 2342. (共94頁)
    << < 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋