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    日期題名作者
    2019-11 國民小學校長科技領導iVISA指標建構之研究：德懷術之應用 張奕華; 江佳齡
    2018-05 國營事業跨國商業活動之競爭議題與新貿易規範之必要性 楊培侃
    2017-06 國際投資爭端中菸品包裝規範與商標使用爭議之探討—以Philip Morris v. Uruguay案為中心 楊培侃
    1999 境教與校園創意設計 湯志民
    1999-11 外推,對話與連結-師範院校通識教育課程規劃與研究問題 馮朝霖
    1999-12 外推,對話與連結-社區大學的課程定位與規劃 馮朝霖
    1996 多元文化與教育-其理論政策與課程 馮朝霖; 簡瑞容
    2000-04 多元智慧在大學班級經營課程之研究 周祝瑛
    2000-10 多元智慧在臺灣之實驗 周祝瑛
    2001-12 多元智慧在臺灣的本土化經驗 張稚美,周祝瑛,田耐青,單小琳,陳佩正,楊宗仁,梁雲霞,林志忠,胡悅倫,林文蘭
    2005 多元智能各向度核心能力與興趣之詮譯-台灣專家的創見 邱美秀
    2006 多元智能親職教育成長團體課程之研究 井敏珠
    1994-03 大學人事及經費的自主問題 詹志禹; 鄭同僚
    2002-12 大學卓越的另一章--教學評鑑之探究 周祝瑛
    2002-12 大學合幷之發展趨勢 周祝瑛
    2003 大學多元入學政策之研究分析 秦夢群
    2022-10 大學教學單位研究效率之評估-個案探討 趙淑梅; Chao, Shu-Mei
    2001-10 大學教學評鑒：以政大爲例 周祝瑛
    2007-11 大學校園的創意設計 湯志民
    2020-11 大學生家務勞動、全心、心理資本及主觀幸福感之關係 余民寧
    1996-09 大學生負向生活事件、憂鬱性歸因、無望感、憂鬱感與自殺意念 陳婉真
    2022-07 大學系統探析及展望 趙淑梅
    2005-04 大學自主 v.s.大學績效？─台灣地區大學法修訂之研究 周祝瑛
    2022-12 大學自辦品質保證實施案例分析 趙淑梅
    2011-12 大學評鑑的正用與誤用：以政大教學評鑑與學術評鑑為例 周祝瑛; 胡祝惠
    2009-02 大學評鑑與大學自主 周祝瑛
    2002-12 大學追求卓越的另一章 周祝瑛
    1999-04 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
    1996 大陸地區私立中小學發展之研究 周祝瑛
    2003-10 如何增進臺灣高等教育競爭力 周祝瑛
    2006-03 學校創新營的策略--以政大附中為例 湯志民
    2009 學校創新經營理念與策略之探析 湯志民
    2006 學校創新經營的藍海策略 湯志民
    2009 學校創新經營策略：理念與實務 湯志民
    1999 學校權力的重組：中小學教評會之研究 秦夢群
    2001-01 學校空間規畫的新趨向 湯志民
    2001-01 學校空間規畫與革新之探析 湯志民
    2000 學校空間革新的趨向:人,境互動 湯志民
    2003 學校綠建築的世界趨勢 湯志民
    2003 學校綠建築規劃之探析 湯志民
    2003 學校舊建築物整修的思考與實務--以政治大學井塘樓為例 湯志民
    2020-05 學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 李佳恩; 江守峻
    1989 學術自由的定義與在法律上之爭議 秦夢群
    2004 家長參與教育之社會意義與功能 湯志民
    2007-06 實習師資生準師生衝突、因應策略與求助行為之研究 王素云
    2007-06 實習師資生準師生衝突因應策略與求助行為研究 王素芸
    2019-05 實驗教育審議基準與評鑑 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2019-05 實驗教育與大專特殊選才 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2019-05 實驗教育與社會正義 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2005 小組討論法融入統計教學之行動研究 詹志禹

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