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    2007-02 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證:以台北地區國民中學學校組織為例 吳政達; 湯家偉; 羅清水
    1992-06 心理學典範之變遷及其對教育的影響 詹志禹
    1992 心理學典範之變遷及其 對教育的影響 詹志禹
    2018 心理師與學校輔導合作經驗初探:北部地區心理師之觀點 陳婉真
    2016-08 心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性:以大學生為樣本並兼論測量不變性議題 李仁豪; 余民寧; Li, Ren-Hau; Yu, Min-Ning
    2012-10 心理計量學在臺灣的發展回顧與展望:1991~2011 余民寧; Yu, M. N.
    2009 怎一個『亂』字了得?漢人教師對原住民族學生性/別關係的詮釋 李淑菁
    1973-01 怎樣瞭解你的兒女 王煥琛
    2013-12 性別化學校的形塑過程:一個案例研究 李淑菁; Lee,Shu-Ching
    1992 性別、年級、城鄉別、場地獨立及動機與批判思考之相關研究 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2018-11 性別教育不要同志教育,就像蚵仔煎不加蚵仔 李淑菁
    2008 性別教育政策的形成:從行政院教改會到九年一貫課程改革 謝小芩; 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2011-06 性別教育的論述角力:教師的詮釋與想像 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2013-12 「性」與「性別」教育的分合與競逐: 臺灣與英國相關概念發展之比較 李淑菁
    2001-08 情緒與生命教育問題之研討 王煥琛
    2017-12 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan 李淑菁
    2022-03 「想法中心教育」的跨域研究趨勢 洪煌堯
    2018-08 想跳脫框架反身思考?最好的方式就是親身體驗 李淑菁
    1982-02 愛國思想教育之理論與實際 程運
    2016-10 愛孩子,就是讓他作自己! 余民寧; Yu, Min-Ning
    1995-05 感懷沈亦珍教授 王煥琛
    2015-12 應徵者與在職者在多分題人格測驗的作答差異之研究:試題層次與試題組合層次的分析 賴姿伶; 余民寧; Lai, Tzu-Ling; Yu, Min-Ning
    2006-03 應用模糊統計於A型量表分類之研究 胡悅倫; 陳皎眉; 吳柏林
    2005-10 應用虛擬社群經營課程及師生關係 王素芸
    1984-10 懼學症之原因及其治療方法之探討 邱錦昌

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