政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    子类别

    校務發展計畫 [1/1]

    子社群

    東南亞語言與文化學士學位學程 [36/37]
    英語教學碩士在職專班 [156/160]
    英國語文學系 [1773/2346]
    阿拉伯語文學系 [195/327]
    斯拉夫語文學系 [632/793]
    日本語文學系 [478/770]
    韓國語文學系 [325/609]
    土耳其語文學系 [94/157]
    歐洲語文學系 [496/645]
    語言學研究所 [721/891]
    外文中心 [199/277]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [23/23]

    邻近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [67/68]
    資訊學院 [2822/3264]
    文學院 [11252/15107]
    社會科學學院 [21621/28106]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26579/35379]
    傳播學院 [6607/8590]
    法學院 [7022/8048]
    理學院 [4147/5488]
    國際事務學院 [5051/6843]
    教育學院 [5807/7106]
    研究中心 [2375/4387]
    行政單位 [409/427]
    學術期刊 [12675/12736]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


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    日期题名作者
    2001 追憶似水年華；論阿蘭達蒂之《微物之神》中之再現與踰越 吳素菁; Wu, Su-Ching
    1994 追求自由與自知之明：探討傅敖斯作品《法國中尉的女人》與《捕蝶人》的主題 林麗炃; Lin, Li Fen
    2011 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2010 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2020-01 透明な声、隔たりの消失―古典世界において〈一つ〉の世界はいかに想像されたか― 山藤夏郎
    2021-09 透過 Activity-Based Learning 融入初級西語文法課程提升學生學習動機 古孟玄; Ku, Menghsuan
    2024 透過 CLIL 教學方法執行「水資源」專題式學習： 專注於過程、成果、學生感受 謝昀晴; Xie, yun-qing
    2023 透過學術英語讀寫課程發展中國大學生後設認知能力之個案研究 王畇; Wang, Yun
    2004 透過後設論述觀念教授高中生英文閱讀之研究 楊憶琴; Yang, Yih-chin
    2005 透過文化學習提升國中英語低成就者英語學習態度之研究 朱秋怡; Chu,Chiou-yi
    2020 透過文化專題提升英語為外語學習者的跨文化能力：臺灣國小學童之個案研究 蘇稚雅; Su, Chih-Ya
    2014 透過文化融合英語教學轉變學習態度: 一位台灣小學生之個案研究 吳浩瑜; Wu, Hao Yu
    2002 透過文學教英語:從讀者反應層面探討文學作品在英語教學上之應用 胡碧桃; Hu Bee-tao
    2003 透過畫圖教單字:一個個案研究 黃惠真; Huang，Hui-chen
    2022 透過線上文學圈來培養高中生的批判思考能力及英語閱讀技巧：四位台灣高中生之個案研究 陳柔含; Chen, Jou-Han
    2021 透過線上英語學習平台發展跨文化溝通能力：兩位成人學習者的個案分析 洪鈺茹; Hung, Yu-Ru
    2021 透過自然發音及主題式課程的英語工作坊發展英語學習者的自主動能：四位國中生的個案研究 黃宇萱; Huang, Yu- Hsuan
    2009 透過部落格發展跨文化溝通能力: 三位台灣國小學生之個案研究 張齡云; Chang, Ling Yun
    2007-03 Русская ментальность сквозь призму ключевого слова «авось» 葉相林
    2007 透過電子郵件之過程寫作對高職學生英文寫作能力效益之研究 查獻瑞; Cha, Hsien jui
    2020 透過電影提升英語為外語學習者的跨文化能力:台灣國中生之個案研究 李明恩; Li, Ming-En
    2007-05 대만에서의 한국어교육 현황과 문제점， 透過韓國語‧韓國學‧韓國文化多元的合作，謀求國際社會對理解韓國之教育的新模式 郭秋雯
    2007-05 ????? ????? ??? ???’， 透過韓國語‧韓國學‧韓國文化多元的合作，謀求國際社會對理解韓國之教育的新模式 郭秋雯
    2016 「這是上帝的貓」？：論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
    2006-12 通往世界和平之道--當代土耳其思想家M. Fethullah G?len之「宗教對話」觀 林長寬

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