政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    子类别

    校務發展計畫 [1/1]

    子社群

    東南亞語言與文化學士學位學程 [36/37]
    英語教學碩士在職專班 [156/160]
    英國語文學系 [1774/2347]
    阿拉伯語文學系 [195/327]
    斯拉夫語文學系 [632/793]
    日本語文學系 [478/770]
    韓國語文學系 [325/609]
    土耳其語文學系 [94/157]
    歐洲語文學系 [496/645]
    語言學研究所 [721/891]
    外文中心 [199/277]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [23/23]

    邻近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [68/69]
    資訊學院 [2824/3266]
    文學院 [11260/15115]
    社會科學學院 [21630/28115]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26596/35396]
    傳播學院 [6608/8591]
    法學院 [7024/8050]
    理學院 [4149/5490]
    國際事務學院 [5054/6846]
    教育學院 [5813/7112]
    研究中心 [2375/4387]
    行政單位 [409/427]
    學術期刊 [12675/12736]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


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    日期题名作者
    2007 外語教學的「真實性」問題：現行國中英語教科書中課程活動設計之「真實性」探討 吳秋慧; WuChiu-hui
    2006-06 外語教學與文化傳遞－以德文慣用語為例 徐安妮
    1992-02 外語教、學面面觀 張日銘
    2006 外語教室中外國教師調整語之探討 孫于絜; Sun,Yu-chieh
    2011 外語教育中自學社群之關鍵 招靜琪
    2004 外語語用習得之研究(1/2) 余明忠
    2005 外語語用習得之研究(2/2) 余明忠
    2005 外語語用習得之研究(II) 余明忠
    2012 外語語用表現與習得之研究：以「建設性回饋意見」與「建設性回饋意見反應」行為為例 余明忠
    2013 外語語用表現與習得之研究：以「建設性回饋意見」與「建設性回饋意見反應」行為為例 (II) 余明忠
    2017 多元文化教案:不只有耶誕節和萬聖節，世界各地節慶之專題報告 許麗媛
    2017-11 СМЕХ В ЭМОТИВНОМПРОСТРАНСТВЕПРОИЗВЕДЕНИЯ С. ДОВЛАТОВА «ЧЕМОДАН» 葉相林; Yeh, Hsiang-lin
    1996 多媒體教學軟體與英語教學 黃麗儀
    1995 多媒體語言視聽教學的規劃與評估 黃麗儀
    1997-04 多層折疊的書信—《捕諜人》 胡錦媛
    2019-11 多様でありながら同一であること 山藤夏郎; Santoh, Natsuo
    2023 多義詞詞性分辨模型的訓練資料準備與前處理: 以臺灣客語「个」為例 陳彥宏; Chen, Yanhong
    2013-08 夢想成真的力量 : 全球成功人士實證，改變命運的超強公式 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2000 大二英文作文連貫問題之研究：論篇章語法在寫作教學上之應用 尤雪瑛
    2007 大台北地區國中英語教師對教科書之意見及使用現況之研究 李桂禎; Li, Guei Jhen
    2004 A Study of Factors for Senior High English Teachers in the Greater Taipei Area in Textbook Selection 柯宗明; Ko,Tsung-ming
    2022-10 大商管領域英語授課教學實例分析 黃怡萍
    1996-04 大學之道──讀袁鶴翔教授「從香港到哥本哈根」一文有感 張上冠
    2007-07 大學入學考試英文考科之有效性研究 尤雪瑛
    2022-06 大學外語系之法譯中教學 李允安

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