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    2005 字母拼讀法與K.K.音標對台灣六年級學生在單字發音效益比較之研究 朱嘉鳳; Chu, Chia-feng
    2007-12 孤立化社會的因應:申京淑與殷熙耕女性小說的自我認同 曾天富
    2024-05 学習者はなぜ連続検索を行うのか―台湾の中級・上級学習者の事例を通して― 喬曉筠
    2018-08 孩子的情緒控管&藝術體驗遊戲 : 權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的40個潛能開發遊戲書6 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2018-03 孩子的感覺統合&語言能力遊戲 : 權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2018-07 孩子的文字運用&數理概念遊戲 : 權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的57個潛能開發遊戲書5 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2018-04 孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲 : 權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書2 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2019 學測指考英文佳作分析:文法句型之使用 張曉鵑; Chang, Hsiao-Chuan
    2006-11 學科內容語言教學法 (CBI)於英語課程中之應用 陳佳琦
    2006-11 學科內容語言教學法 (CBI)於英語課程中之應用 陳佳琦
    2011 學習動機、課室評量與教師權變 (I) 黃淑真; 崔正芳
    2012 學習動機、課室評量與教師權變 (II) 黃淑真; 崔正芳
    2000 學習者語料庫與台灣大學生之英語口語教學 黃麗儀
    2019-10 學習者語料庫與外語教學─從捷克語學習者語料庫談起 林蒔慧; Lin, Melissa Shih-hui
    2021 學術寫作中名詞補語結構的立場名詞後置修飾語:基於語料庫的跨學科和跨文化研究 黃廷; Huang, Ting
    2006-02 學齡前兒童敘事長度的發展:「詞語量」與「詞語豐富性」 薩文蕙
    2006-02 學齡前兒童敘事長度的發展:「詞語量」與「詞語豐富性」 薩文惠
    2017-01 Women and Memory in Anne Brontë`s Agnes Grey 吳易道; WU, Yih-Dau
    2012-01 安哲秀的想法 : 韓國新世代渴望的未來地圖 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi; 鐘長志(譯者); 尹嘉玄(譯者)
    2021-06 Anna de Noailles, âme gnostique 舒卡夏; Stachura, Katarzyna
    2021-12 Чеховская традиция в драме Л. Андреева «Собачий вальс» 江杰翰; Chiang, Chieh-han; ЧИАН Чиех Хан
    1998-03 安德烈.普拉托諾夫作品中的「聖愚」因素 賴盈銓
    2000-05 安德烈.普拉托諾夫長篇小說「切文古爾鎮」漢譯問題研究 賴盈銓
    2010 安德魯˙馬維爾的《花園》、《鋤草者對上花園》和《論艾波頓莊園》詩中園藝對自然的影響 楊馥后; Yang, Fu Hou
    2020 安芮特《被遺忘的華爾滋》中的夏朵內及感性生活 黃乙宸; Huang, Yi-Chen

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