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    简介:於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、輔導與諮商碩士學位學程、學校行政碩士在職專班、師資培育中心及教師研習中心等6個單位組成,並設有校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心、社區學習研究發展中心。(2023年6月更新)

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    日期题名作者
    2019 國民中學校長服務領導、學校知識管理與組織創新關係之研究 吳國男; Wu, Kuo-Nan
    2011 國民中學校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質關係之研究 劉明超; Liou,Ming Chau
    2021 國民中學校長正向領導、教師正念與教學效能關係之研究 許凱威; Hsu, Kai-Wei
    2022 國民中學校長正向領導、教師社群互動與組織執行力關係之研究 徐仁斌; Hsu, Jen-Pin
    2012 國民中學校長溝通行為、教師組織信任 與教師教學效能關係之研究 呂治中; Lue, Chih Chung
    2013 國民中學校長知識領導、學校組織動態能耐與學校創新經營關係之 研究 黃以喬; Huang, Yi Chiao
    2011 國民中學校長知識領導、組織學習與學校創新經營效能關係之研究-以桃竹苗四縣市為例 湯秀琴; Tang , Hsiu Chin
    2019 國民中學校長科技領導i-VISA指標建構之研究 黃瑛修; Huang, Ying-Hsiu
    2023 國民中學校長科技領導、教師科技素養以及科技負面知覺關係之研究 林旻承; Lin, Min-Cheng
    2005 國民中學校長科技領導、知識管理與學校效能關係之研究 張盈霏
    2010 國民中學校長科技領導與學校效能關係之研究 張奕華; Chang, I-Hua
    2008 國民中學校長科技領導與學校行政創新管理關係之研究 張明智
    2013 國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 鄭文淵; Cheng, Wen Yuan
    2013 國民中學校長策略領導與學校組織執行力關係之研究 吳玫茵
    1992 國民中學校長行政決定運作及其影響因素之研究 簡顯經; JIAN, XIAN-JING
    2006 國民中學校長課程領導策略對學校組織文化塑造之影響研究—以基隆市為例 吳岳保; Wu,Yueh-Bao
    2007 國民中學校長課程領導與教師賦權增能關係之研究 李員如; Lee, Yuan Ju
    2011 國民中學校長資料導向決策指標建構之研究:ANP的應用 游麗容
    2010 國民中學校長資訊使用環境對資料導向決策影響之研究:結構方程模式之應用 何奇南; Ho, Chi Nan
    2010 國民中學校長賦權增能領導行為、組織創新經營與學校效能關係之研究 黃哲彬; Che-Bin Huang
    2003 國民中學校長轉型領導、交易領導與兼行政教師職業倦怠關係之研究-以桃園縣為例 沈杏熾
    2003 國民中學校長轉型領導、交易領導與教師工作投入關係之研究 黃麗米
    2017 國民中學校長轉型領導、學校組織健康與教師幸福感之關係研究 蔡安繕; Tsai, An Shan
    2009 國民中學校長轉型領導對學校組織學習影響之研究 林美真
    2007 國民中學校長轉型領導與教師組織公民行為之研究-以臺灣省北區五縣市為例 黃馨儀

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