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    日期题名作者
    2001-07 原住民學生家庭互動與身心適應之關係—以北部某護專為例 劉若蘭; 廖張京隸; 王鍾和
    1995 原住民教育與職業成就的相關 梁秋紅; Liang, Chiu Hung
    2021 原住民族籍國中校長族群文化認同與推動族語教育之個案研究 田勵文; TIEN, LI-WEN
    2010 原住民校園文化藝術的表現 湯志民
    1998 原住民職業教育與就業信念關係之研究 陳憶芬
    2015 原鄉教育路對幼師生涯發展之影響—烏來地區非原住民幼師之個案研究 阮雅潔
    2006 參化人間情--熊慧英老師的生平與生命圖像 倪鳴香; 楊子嫻
    2009-08 友善校園與未來學校想像 馮朝霖
    2008 友情、愛情與親情三種情感關係的共同性與獨特性─普遍性友誼的探究 陳嬿任; Chen, Yan Ren
    2013-10 反思學習法在領導人才培訓的應用 陳木金；吳佩陵
    2020-12 受創與照顧的現代專業：華人文化中的心理治療 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2021-10 口號式的受壓迫者教育學vs.扭轉結構式的受壓迫者教育學：部分概念的釐清 張盈堃
    2013-07 口試在國家考試應用之再檢討與改進 余民寧; Yu, Min-Ning
    2007-09 口試委員類我效應對口試決策之影響--以教師甄選口試決策歷程之結構方程模式分析 呂秋萍; 胡悅倫; 邱皓政
    2002-02 另纇教育與全球思考 馮朝霖; Fong, Tsao-Lin
    2007 另類學校中的人權教育之研究：以種籽親子實驗小學為例 翁凱婷
    2011 另類教育的課程美學建構與實踐-另類教育的課程美學建構與實踐：全人中學的個案研究 張盈堃
    2006-06 另類教育與二十一世紀教育改革趨勢 馮朝霖
    2001-12 另類教育與全球思考 馮朝霖
    2010 另類教育與即興美學-一位華德福學校學生的生命故事 彭千芸; Peng, Chien Yun
    2012-11 另類、教育與美學三重奏 馮朝霖
    2004-06 另類的聲音：論華德福教育在台灣社會誕生的脈絡 倪鳴香; 何玉群; 張瓊文
    2010 台北縣國民小學校長科技領導對學校效能影響之研究 張奕華; Chang, I-Hua
    2001 台北地區國中生偶像崇拜行為及其相關因素之探討 郭致君; Kuo, Chih-Chun
    1970 台北地區正常與犯罪少年父母管教態度之比較研究 蘇發興

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