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    1982-07 如何改進大學聯考 林邦傑
    1969 如何改進社會風化管制問題之研究 陳炳宏; Chen, Bing-Hong
    1995 如何改進高中三民主義教學 彭立忠
    2019-06 如何教傳播科系大學生寫論文?——來自「學術規範與論文寫作」課堂的行動研究 王彥; Wang, Yan
    1998 如何教導國小學生學BBS 吳仁智
    2009-04 如何教導直述語氣及祈使語氣:以土耳其文作為外語教學為例 杜爾孫; Dursun KÖSE
    2021 如何書寫中國?清代韓、越燕行錄書寫對中國方志的接受與轉變 林侑毅; Lin, Yu-yi
    2022 如何書寫另類歷史?——以《單車失竊記》、 《永別書》、《文藝春秋》為例 劉聰蕙; Liu, Tsung-Hui
    1996 如何有效收回被占用之省有河川浮覆新生地 邊泰明
    2006-07 如何有效率的教學? 簡楚瑛
    2010 如何架構工程機械零件的B2B電子商務平台之研究-以A公司為例 林聖傑; Lin, Sheng Chieh
    1994-06 如何樂在工作--談職業生涯工作權問題 劉梅君
    1994-06 如何樂在工作--談職業生涯工作權問題 劉梅君
    1984-12 如何決定抽樣調查中的樣本數 吳統雄
    1991-04 如何激發學生的學習興趣--如果上課像欣賞電視節目 井敏珠
    2010-06-12 如何獲利?交易模式一致性?—以政治心理學探討金融海嘯發生原因。 陳泓瑾
    2008-01 如何理解儒家的「道德內在說:以泰勒為對比 錢永祥; Chien, Yeong-Shyang
    1996-12 如何理解論說文的篇章主旨--理論與研究對教學的啟示 劉潔玲
    1982-12 如何甄選企管碩士人才座談會 劉水深 ;  姚燕洪 ;  沈清文
    1982-12 如何甄選企管碩士人才 影響MBA事業成就之因素 邱立權
    2004-05 如何用兒童故事書輔助英語戲劇教學 司徒芝萍; 姜翠芬
    2004-05 如何用兒童故事輔助英語戲劇教學 Ssutu Pat C; 姜翠芬
    2013-01 如何用回饋引導學習 詹志禹
    2017-08 如何直觀理解統計控制 褚剛
    2022-12 如何看待New Brandeis School─兼評公平會數位經濟白皮書初稿 王立達
    2009-04 如何瞭解無所不在的「公共政策」? 吳定
    2020-10 如何研究中國哲學?一些方法論的反思 馬愷之
    1982-05 如何研究外交政策的制度:一項方法論的評介 林碧炤
    1997-03 如何研究網路傳播﹖ 孫秀蕙
    1995-01 如何突破中共對我之外交封鎖 李登科
    2013 如何突破台灣網路監控市場行銷策略-以台資S, V兩公司為例 洪榮隆
    2022 如何策略性的在台灣建立臨床中心實驗室? 蔡揚璽; Tsai, Yang-Hsi
    2006-12 如何管制,誰來管制? 馮建三
    1981-07 如何管理組織內部的衝突 蕭武桐
    1996-09 如何管理衍生性金融商品交易的風險 黃仁德
    2015 如何終止分管契約之研究─以最高法院裁判為中心 吳瑾瑜
    2006-12 如何組織幼兒的學習經驗?談課程統整理論與應用 簡楚瑛
    1980-01 如何繼續縮退貧富差距加速邁向民生主義的均富社會 陳聽安
    1994 如何落實中央國教經費補助款運用之研究 施能傑
    1995-10 如何落實商業會計法 林美花
    1995-02 如何落實執行商業會計法 馬秀如
    1988-12 如何落實管制考核工作 吳 定
    1995 如何落實行政中立的理念 吳定
    2020 如何藉由信用評分模型協助融資/租賃公司車貸業務授信管理 – 以某租賃公司為例 梁芫銘; Liang, Roy Yuan-Ming
    2001-05 如何衡量人力資本:以台灣為例 莊奕琦; 李鈞元
    2003-03 如何衡量人力資本:理論與台灣實證 莊奕琦; 李鈞元; Chuang,Yih-chyi; Lee,Chun-yuan
    1984 如何衡量及提高生產力--以家電業為例 江忠和; JIANG, ZHONG-HE
    1984 如何衡量及提高紡織業生產力之研究 巫培鴻; WU, PEI-HONG
    2024-07 如何表達好感?國小六年級學生「與他人親密相處」教學之探究 莊俊儒; 邱馨慧; 趙珮晴; Ching, Gregory; Chiu, Hsing-Hui; Chao, Pei-Ching
    2000-01 如何規劃一個永續發展的社會? 徐世榮
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