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    日期题名作者
    1989-08 當前我國私立高中高職招生不足問題之分析 羅大涵 
    1992-08 目標設定方式與目標預期差異對認知與工作表現之影響 汪孝慈 ;  陳彰儀 
    1989-08 省立高級中學經費合理分配研究 蔡保田
    2006-03 知識結構診斷評量與S-P表之關連性研究 游森期; 余民寧
    2023-12 知識翻新導向的數位說故事活動對國小三年級學生學習環境覺知、口語敘事表現與知識翻新行為之影響 洪米丁; 吳穎沺; Hong, Mi-Ding; Wu, Ying-Tien
    2001-12 知識表徵與概念學習之研究--以路徑蒐尋網路分析為評量工具 林曉芳
    1984-08 研究人員的人格特質及其對組織氣候的知覺 呂勝瑛; 陳正沛
    2022-06 研究生和大學生的學生評鑑教師教學分數真的要一起比較嗎?傾向值結構方程模型分析 曾明基; Tseng, Ming-Chi
    2015-06 社會排斥之雙歷程因應模式:後續團體的類別相似性線索之影響  洪嘉欣; 孫蒨如
    2019-06 社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究 黃旭鈞; 陳建志
    1987-08 社會變遷中中國女性角色及性別化特質的蛻變 李美枝 
    1982-06 社會青年的性知識、態度與行為之初探 黃國彥
    1984-08 社經背景、教育因素與職業成就關係之研究 符碧貞
    2010-09 科學學習成效理論模式的驗證與分析 洪振方; 謝甫宜
    2008-03 科展績優教師教學行為與學童創造力、問題解決能力之關係 鄭英耀; 李育嘉; 劉昆夏
    2005-12 科技大學應屆畢業生之生涯定向焦慮研究 陳金英
    1988-08 空中學校留校與離校學生個人背景和心理因素之比較研究 劉信吾
    2016-09 組內相關係數與樣本數對於脈絡效果估計的影響:貝氏估計與最大概似估計法的比較 邱皓政; 歐宗霖
    2009-12 組織公平、內外控人格特質與組織衝突關係之研究 丁學勤
    2003-06 結構化知識圖形中概念構圖之運用--以高等會計學為例 邱垂昌 ;  官月緞
    2023-06 「結構式反思實踐」督導對臨床心理碩士生反思能力之訓練效果 徐儷瑜; Shyu, Li-Yu
    1985-07 結構式團體輔導對少年犯罪少年行為改變之實驗研究 鍾思嘉
    2012-06 經濟弱勢大學生情意健康之探討:易受傷害性與復原力因子效果分析 曾文志
    2013-12 經濟弱勢大學生的敘事認同與復原力的關係研究 曾文志
    1999-06 維繫婚姻關係重要因素的成人期差異初探 李良哲 

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