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    2018-12 剪燭旖色佳：閱讀李有成詩集《迷路蝴蝶》 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2011-01 Verb Bias in Mandarin Relative Clause Processing 林祐瑜
    1999-09 卡夫卡情書審判 胡錦媛; Hu, Chin-yuan
    2002-07 原始人做為男性化抑或女性化的象徵--論D. H.勞倫斯原始主義觀之性別政治 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2002-07 原始人做為男性化抑或女性化的象徵？──論D. H. 勞倫斯原始主義觀之性別政治 陳音頤
    1994-04 參加英語演講比賽學生之聽講學習經驗調查研究 葉潔宇; Yeh, Chieh-yue
    2017-06 The Asymmetric Occurences of Dou1 and Shao3 in the [Numeral + Measure Word/Classifier + Noun] Construction: A Corpus-based Analysis 陳威佑; 鍾曉芳; Chen, Wei-Yu; Chung, Siaw-Fong
    2010-06 反胃的社會主義？:論辛克萊 叢林的生命政治 邱彥彬; Chiou, Yen-bin
    2000-08 叛國的欲望：雙面諜的祕密認同 伍軒宏; Wu, Shuan-hung
    2016-09 Experiencing Cross-cultural Communication in Taiwan: A Qualitative Case Study on Three Learners of Chinese from the West 白玉琪; 招靜琪; Peh, Giok-Kee; Chao, Chin-Chi
    2017-08 台灣初中國語文教科書編寫原則與要素分析——以康軒版為例 張哲
    2016-06 台灣大學生言語行為之研究: 反對意見表達中的社會地位、語境與語氣設定的作用 鍾曉芳
    2016-06 An Analysis of Disagreement Speech Act Performed by Taiwanese Undergraduates: Considering Social Status, Context, and Mode of Conversation as Material Setting Factors 栗原祐美; Kurihara, Yumi; 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2016-12 An Analysis of Disagreement Speech Act Performed by Taiwanese Undergraduates: Considering Social Status, Context, and Mode of Conversation as Material Setting Factors 栗原祐美; Kurihara, Yumi; 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2005-06 台灣的幼兒英語教學─可行性與實施原則─ 吳信鳳
    2022-07 同病相憐但命運相異：比較敘利亞和烏克蘭難民之發展 張景安; Chang, Chin-an
    2021-09 味覺詞「甜」的通感轉移與情緒誘發 賴惠玲; 吳雙羽; Lai, Huei-ling; Wu, Shuang-yu
    2000 Wuthering Heights Reread: Towards a Kristevan Interpretation 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2021-12 Wuthering Heights and the Sound of Nature 吳易道; Wu, Yih-Dau
    2016-09 The Tang Poetry Regained: Teaching Tang Poems with Hu Pin-ching`s and Xu Yuanzhong`s English Translations as a Contrast and Complement 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探小說的雙向敘述驅力 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探故事的雙向敘述驅力 陳音頤
    1999-06 國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之探究 蘇順發; 鄭勝耀; 單文經
    1999-01 國小英語教學實施問題初探 蘇順發
    2005-08 國小英語與遊戲活動 葉潔宇

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