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    2003 讀者回應法在高中英詩教學效益之研究 金慶芳; Chin, Ching-fang
    2008 讓沈默者發聲:譚恩美小說《接骨師的女兒》中不可說性與女性意識之相互關係 吳佳蓉; Wu, Sidney Jia-rong
    2011 賴瑞.克萊默《正常心》及《我的命運》中男同志對全景式迫害的抵抗 蔡宜珊; Tsai, Yi Shan
    1997 走出閣樓的瘋女人--珍. 瑞絲【廣闊的薩加索海】之閱讀 劉雅楨; Liu, Ya-Cheng
    2023 超越通俗劇:舒馬克的歌劇魅影(2004) 林思敏; Lam, Sze Man
    2004 跟蹤客/砍殺電影中的觀看議題 林揚; Lin, Yang
    2007 跨文類網絡與媒體整合:以狄更斯及其作品為例 陳徵蔚; Chen, Zheng wei
    2023 跨模組視角下中國英語學習者在視訊同儕回饋中意義協商之個案研究 崔麗莉; Tsui, Li-li
    2021 跨語實踐理念於EFL寫作諮詢之個案探究 陳建智; Chen, Chien-Chih
    2024 跨語言實踐的信念及其應用:一位臺灣高中學科教師之個案研究 劉思妤; Liu, Ssu-Yu
    2004 跨越疆界—論薩曼˙魯西迪小說【東,西 】中的第三空間 施恩惠; Shih, En-huei
    2009 跨越疆界:論魯西迪《摩爾人的最後嘆息》中翻譯的借喻 黃紹維; Huang, Shao Wei
    2002 跨越邊界:葛蒂瑪《吾兒故事》中的再現,顛覆及認同問題 陳麗如; Chen, Li-Ru
    2020 跨越邊界:論《使女的故事》中的空間敘事 謝明儒; Hsieh, Ming-Ju
    1998 跨越邊界:論譚恩美《喜福會》中擺盪的文化屬性 楊雲如; Yang, Yun-ru Carrie
    2011 路途上:《兩個閒散徒弟的懶惰旅遊》中的空間實踐 杜古筠; Tu, Ku Yun
    2020 身份與能動性: 論 威廉∙福克納《八月之光》中人的主體危機 盧子平; Lu, Tzu-Ping Lucy
    2024 身體部位詞「嘴」、「唇」、「舌」及「齒」之詞組表現:以語料庫為本之研究 陳欣愉; Chen, Hsin-Yu
    2016 「辯」「証」之中- 論法斯塔夫在«亨利四世(上)(下)部»裡對謠言、驗證與懷疑論的操控 趙麗婷; Chao, Li Ting
    2003 迂迴,延宕與延異:《明信片》的書信特質 黃惠瑜; Huang , Hui-yu
    2021 近義詞ADMIT 和 CONFESS—以語料庫及問卷為本之研究 王慶華; Wang, Ching-Hua
    2001 追憶似水年華;論阿蘭達蒂之《微物之神》中之再現與踰越 吳素菁; Wu, Su-Ching
    1994 追求自由與自知之明:探討傅敖斯作品《法國中尉的女人》與《捕蝶人》的主題 林麗炃; Lin, Li Fen
    2023 透過學術英語讀寫課程發展中國大學生後設認知能力之個案研究 王畇; Wang, Yun
    2004 透過後設論述觀念教授高中生英文閱讀之研究 楊憶琴; Yang, Yih-chin

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