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    2011-12 大學生對教師的回饋:大學教師所不知道的一面 詹志禹; 吳佳蓉
    2011-12 國民中小學創新學校經營校長空間領導之研究-以臺北市和新北市為例 湯志民
    2011-12 大學評鑑的正用與誤用:以政大教學評鑑與學術評鑑為例 周祝瑛; 胡祝惠
    2011-12 橘子與香蕉如何比?從SSCI看臺灣高等教育學術評鑑之迷思 周祝瑛
    2011-12 探討臺灣學生的自律學習:TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴; 余民寧; Yu, M. N.
    2011-12 跨世紀百年學校校園新貌 湯志民
    2011-12 微觀教學--探究奈米世界 林進山; 林潔婷; 陳美卿; 陳靜紋; 張淑惠; 張薰雲
    2011-12 研究生生希望感量表之發展 彭月茵; 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2011-12 你/妳以為我什麼都不懂?談性/別化的小學生次文化 李淑菁
    2011-12 微觀教學 : 探究奈米世界 林進山; 林潔婷; 陳美卿; 陳靜紋
    2011-12 大學評鑑的正用與誤用:以政大教學評鑑與學術評鑑為例 周祝瑛
    2011-12 台灣海洋教育之回顧與前瞻 周祝瑛; Chou, Chuing Prudence
    2011-12 A Cross-Level Model Analysis of Antecedents of Teachers` Organizational Citizenship Behavior 吳政達
    2011-11-30 我國高級中等以下學校暨幼稚園教師在職進修研習課程規劃之研究 陳木金;王素芸;楊念湘; Chen, Mu-Jin; Wang, Su-Yun; Yang, Nien-Hsiang
    2011-11-15 School Principal Training and Mentor Principal`s Experience Inheritance Model: Taiwan Case Studies 陳木金; Chen, Mu-Jin
    2011-11 A study of the relationships between distributed leadership, teacher academic optimism and student achievement in Taiwanese elementary schools Chang, I. Hua; 張奕華
    2011-11 A study of the relationships among distributed leadership, teacher academic optimism and student achievement in Taiwanese elementary schools 張奕華; Chang, I-Hua
    2011-11 澳洲大學品質保證局(AUQA)的轉型與新任務-高等教育品質與標準署(TEQSA)的新角色 侯永琪
    2011-10 優質學校品質管理指標建構之研究 陳木金; 楊念湘
    2011-09 A Four-Component Instructional Model for Teacher Training in Critical-Thinking Instruction: Its Effectiveness and Influential Factors 葉玉珠
    2011-09 學校空間領導指標建構探析 湯志民
    2011-09 通識教育評鑑之我見 周祝瑛
    2011-09 台灣地區國際學生調查研究 周祝瑛
    2011-09 問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 吳政達; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta
    2011-09 「台灣憂鬱症量表」心理計量特質分析報 余民寧; Yu, M. N.

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