政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    師資培育中心 [428/613]
    學校行政碩士在職專班 [386/455]

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    社會科學學院 [21524/28003]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26487/35283]
    傳播學院 [6586/8572]
    外國語文學院 [5084/6983]
    法學院 [6955/7976]
    理學院 [4122/5461]
    國際事務學院 [5013/6797]
    研究中心 [2367/4377]
    行政單位 [406/424]
    學術期刊 [12652/12713]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

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    2025-07 元宇宙的深度體驗：探索虛擬實境中的敬畏情緒對心理健康與創意思維能力之提升效果 余民寧; 熊師瑤
    2024-09 i-LEADER+智慧學校：理念、指標與案例 張奕華
    2024-09 邁入諮商新視界：從心理師角度探究通訊諮商之準備備與實施經驗 陳婉真; 宋呈澔; 黃俐瑀; 陳柏霖; 洪雅鳳
    2024-09 思考視覺化、正念化與意義化：高層次思考的課程發展與教學實踐 葉玉珠
    2024-08 少子化困境之軍校因應策略：恆毅力模型建構與培育方案成效評估 余民寧; 熊師瑤
    2024-08 Towards SDGs Education with Sustainable System Development for Yushan National Park in Taiwan 顏敏仁; Yan, Min-Ren; Chu, Yi-Cheng
    2024-08 初為人父的自我調適歷程：拉岡鏡像階段論的應用 吳珮瑀; 田皓白
    2024-08 Digital Storytelling and Sustainable Systems Education for Children: Reflections on Participatory Learning 顏敏仁; Yan, Min-Ren; Hung, Yu-Wen
    2024-08 夠不夠「格」? — 從多元文化觀點檢視一位韓國碩士生在臺留學的制度障礙 李淑菁; 黃珠榮; 梁瀞文; 黃致瑋
    2024-07 跨域學習課程與未來職場能量關係之探究 林進山
    2024-07 如何表達好感？國小六年級學生「與他人親密相處」教學之探究 莊俊儒; 邱馨慧; 趙珮晴; Ching, Gregory; Chiu, Hsing-Hui; Chao, Pei-Ching
    2024-07 Exploring the Integration of AI and IoT Technologies for Developing Intelligent Campuses in Taiwanese Universities: A Fuzzy Delphi Approach 張奕華; Chang, I-Hua; Weng, Ya-Ling
    2024-07 Smart School Principal Technology Leadership: Analyzing Three School Case Studies Using the i-VISA Model 張奕華
    2024-07 Exploring Self-Compassion Practices among Taiwanese College Students 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Ting, Yu-Shan
    2024-07 Teacher Agency Research: A Comprehensive Study of Categories and Trends from 2003 to 2023 郭昭佑; Guo, Chao-Yu; Chen, Meiju; Weng, Hsuan-Jui; Chiu, Ming-Yi; Liao, Yu-Hsuan
    2024-07 Applying the Fuzzy Delphi Method to Construct SMART Leadership Indicators for Improving the School Teaching and Learning Environment 張奕華
    2024-07 Exploring the Effectiveness of Online Group Counseling: A Case Study of a Learning Group 吳珮瑀; Wu, Peiyu; Yau, King-Lung; Lan, Wen-Yi
    2024-07 Self-efficacy mediates the influence of creative problem-solving ability on SDGs problem-solving performance 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Wang, Chih Min; Ting, Yu-Shan; Lin, Wu Chien
    2024-07 Effects of deliberate practice on enhancing grit of military cadets 余民寧; Yu, Min-Ning; Hsiung, Shih-Yao
    2024-07 The influence of coregulation during teacher training in SDGs instruction 葉玉珠
    2024-07 教育跨領域之必然與必要：我一直走在「混」的實踐道路上 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2024-07 Internationalization of higher education institutions: a comparative study in Taiwan and Japan 陳榮政; Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; Huang, Futao; Lu, Ying-Yan
    2024-07 Bridging Multicultural Education and Education for the Aged: Intersectional Perspective (Panel:How is Equity, Diversity, and Inclusion (EDI) Possible in Higher Education?--Past, Present, and Future of Taiwan Experience) 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2024-07 透過提問、討論與影片製作三步驟以翻新學生之文化知識 洪煌堯; 洪國財; 許菱雅; 張芷瑄; Hong, Huang-Yao; Hung, Guo-Tsai; Shiu, Ling-Yia; Chang, Chih-Hsuan
    2024-07 Values and valuing pedagogies in affect-focused mathematics teaching 邱美秀; Chiu, Mei-Shiu; Seah, Wee Tiong

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