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    日期题名作者
    2023-02 敘說自我探究學習三體共構因應之策略 林進山
    2015-02 教學現場的教師應如何看待「新臺灣之子」-從建構多元文化教育的觀點探述 宋宥賢; 林顯明; Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-ming
    2021-06 《教師專業素養指引與師資職前教育課程基準》實施之影響、挑戰與因應:中等師資培育機構之觀點 湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun
    2016-07 教師組織公民行為知覺之探究及其對教育管理之啟示 湯家偉; Tang, Chia-wei; AVCI, A.
    2018-03 教師轉換型領導與學生就業力發展之研究:以社會認知生涯理論論述之 陳榮政; Chen, R.J.; 彭耀平; 何希慧
    2017-02 教育部推動高教轉型策略的可能限制與建議:以「學校典範重塑」為例 湯家偉; Tang, Chia-wei
    2020-09 Experiences of International Students from the New Southbound Policy Countries in Taiwan: Their Motivations and Negotiations of Cultural Differences 宋宥賢; 林顯明; Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-ming
    2022-05 新管理主義下的公辦民營學校治理:美、英實施經驗 陳榮政; 李重毅; 俞玲琍; Chen, Robin Jung-cheng; Li, Chung-yi; Yu, Ling-li
    2022-10 智慧校園永續創見的策略探究 林進山
    2020-09 東南亞區域高等教育發展對我國人才交流政策之啟示 陳榮政; Chen, R.J.; 林芳伃
    2022-08 歐洲臺灣移民新冠肺炎(COVID-19)前/後微歧視生活經驗與因應策略之初探 宋宥賢; 林顯明; Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-Ming
    2013-06 消沉心態量表之效度概化研究 吳珮瑀; 林清文; 陸洛
    2019-06 消沉經驗與自體疾患:Kohut自體心理學之應用 吳珮瑀; Wu, Pei Yu
    2018-08 瑞典學校治理中的公民及家長參與:校長觀點(上) 湯家偉; Tang, Chia-wei; Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia A.
    2018-09 瑞典學校治理中的公民及家長參與:校長觀點(下) 湯家偉; Tang, Chia-wei; Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia A.
    2014-08 生命,還可以多想一想 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2019-06 給孩子一個長大的機會-兒童虐待相關概念、困境與建議 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2013-08 美國 ; 英國 ; 新加坡教育智庫之運作與績效評估分析 陳榮政; Chen, R.J.; 楊振昇
    2015-08 臺灣中輟輔導之困境與挑戰:校園現場與政策現況之反思 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2017-12 臺灣國中中輟輔導復學資源運用之困境與相關挑戰:以生態系統論整合國中輔導教師觀點為例 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2015-12 臺灣地區性侵害加害人團體心理治療內涵與成效概況之探究 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2020-06 臺灣學校輔導系統之發展:邁向系統觀點與專業資源整合 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2020-06 臺灣師資培育公費制度(乙案)之利害關係人取向政策評估 湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun
    2018-06 臺灣校園毒品防制之現狀、因應與困境:實務現場觀點反思 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2020-06 臺灣的漢字教育與對白川文字學的應用 林進山; Lin, Chin-Shan

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