政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):作者相關文件
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    顯示 18 項.

    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育學系] 學位論文 2006 多層次結構方程式模型在大型資料庫上的應用 李仁豪; Li,Ren Hau
    [教育學系] 學位論文 2002 成就目標與學習行為的關係 李仁豪; Ren-Hau Li
    [教育學系] 期刊論文 2016-08 心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性:以大學生為樣本並兼論測量不變性議題 李仁豪; 余民寧; Li, Ren-Hau; Yu, Min-Ning
    [教育學系] 期刊論文 2014-06 臺灣中老年人外向性及神經質人格、社會支持與主觀幸福感關係之模型建構及其結構係數比較 李仁豪; 余民寧; Yu, M. N.
    [教育學系] 期刊論文 2010-06 網路與紙本調查方式、網路問卷長短、網路問卷議題熟悉度高低的DIF分析及潛在平均數差異 李仁豪; 余民寧; Yu, M. N.
    [教育學系] 期刊論文 2008-12 台灣憂鬱症量表的實用決斷分數編製報告 余民寧; 劉育如; 李仁豪
    [教育學系] 期刊論文 2008-03 以試題反應理論分析CES-D量表不同調查方式的差異效果 李仁豪; 謝進昌; 余民寧
    [教育學系] 期刊論文 2008 二層次結構方程式模型的應用:以教育心理學為例 李仁豪; 余民寧
    [教育學系] 期刊論文 2007-07 Does number of level-2 units in multilevel structural equation modeling matter? 余民寧; Li, Ren-Hau; Yu, Min-Ning; Hu,Yueh-Luen
    [教育學系] 期刊論文 2007-06 調查方式與議題熟悉度對問卷回收率與內容的影響 余民寧; 李仁豪; Yu, Min-Ning; Li, Ren-Hau
    [教育學系] 期刊論文 2006-12 調查方式與問卷長短對回收率與調查內容影響之研究 余民寧; 李仁豪; Yu,Min-Ning
    [教育學系] 期刊論文 2003-09 2 x 2成就目標理論架構之驗證 李仁豪; 余民寧
    [教育學系] 研究報告 2006 量尺分數持續推動方案研究 余民寧; 李仁豪; 謝進昌
    [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 2016-03 臺灣中老年人資源流失、因應型態與心理幸福感之模型建構及其路徑係數比較 李仁豪; 李思儀
    [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 2005-09 以結構方程模式探討並驗證成就目標與學習行為的關系 李仁豪
    [法學院碩士在職專班] 學位論文 2008 公共工程技術服務契約爭議問題之研究 李仁豪
    [經濟學系] 期刊論文 2018-02 Besides Depression, Number of Physiological Diseases is More Important than Physical Function on Mental Health of Elderly Adults in Taiwan Li, Ren-Hau; Wu, Yi-Ying; Tsang, Hin-Yeung
    [經濟學系] 期刊論文 2017 Besides Depression, Number of Physiological Diseases is More Important than Physical Function on Mental Health of Elderly Adults in Taiwan Li, Ren-Hau; Wu, Yi-Ying; Tsang, Hin-Yeung

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