English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113392/144379 (79%)
Visitors : 51222645      Online Users : 876
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Items for Author "陳美如" 

    Return to Browse by Author

    Showing 32 items.

    Collection Date Title Authors Bitstream
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012-12 國中教育教與學的解放—如果可以不再關注入學測驗 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2012 後標準化—看待課程評鑑的另類途徑 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2011-06 中小學國際教育指標建構之研究:科學與文化取向 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2010-07 兒童眼中的自然與生活科技學習領域:與兒童對話後的理解 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2008-12 傾聽孩子的聲音:理想中的學校與課程 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2008-05 兒童眼中的學校 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2008 縣市政府自我評鑑的試辦經驗:落實地方層級在課程改革中的角色 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2003-10 課程評鑑者角色之研究—併論內外部課程評鑑功能最大化途徑 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2003 學校本位課程評鑑-理念與實踐反省 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2003 學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2002-04 課程評鑑典範的轉移 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2001-08 教師如何從事課程評鑑:從賦權增能評鑑理念談起 陳美如
    [心理學系] 學位論文 1989 神經激胺在記憶上所扮演的角色 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012-06 十二年國教啟動後—國中課程與教學的想像與思考 陳美如; 郭昭佑
    [教育學系] 期刊論文 2002-03 賦權增能評鑑的理論探究:對課程評鑑的啟示 陳美如; 郭昭佑
    [教育學系] 期刊論文 2005-12 學校參與課程評鑑之研究—從工作坊開展的學習歷程 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2002-08 學校本位課程評鑑之實徵研究--以楊明國小為例 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2002-12 英美兩地學校本位課程評鑑方案比較研究 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2017-01 板橋模式國語實驗教材生成與影響之研究:以口述史為方法 陳美如; 郭昭佑; Chen, Mei-Ju; Guo, Chao-Yu
    [統計學系] 期刊論文 2008-12 On nonoptimality of bold play for subfair red-and-black with a rational-valued house limit 陳美如; 蕭守仁; 姚怡慶; Chen, May-Ru; Chumg, Pei-Shou; Hsiao, Shou-Jen; Yao, Yi-Ching
    [第83期] 期刊論文 2001-12 促發課程改革的永續機制:『教師即課程評鑑者』的理論探究 陳美如; Chen, Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2017-03 A Study on the Evaluation Practice of International Education 陳美如; Chen, Mei-Ju; 郭昭佑; Guo, Chao-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2014-05 The Curriculum toward an International Exchange Education: The Case of Information Technology as a Medium 陳美如; Chen, Mei-Ju; 郭昭佑; Guo, Chao-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2013-10 The Study for Trust of Evaluation: A Feasible Method for Specialization of the School Evaluation System 郭昭佑; 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2011 後標準化(post-standardization)對學術評比的啟示 郭昭佑; 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2023-03 國際課程評鑑研究課題與趨勢分析: 2000-2020年 郭昭佑; 陳美如; 曾莉婷; Guo, Chao-yu; Chen, Mei-ju; Tseng, Li-ting
    [教育學系] 期刊論文 2013-05 兒童的課程理解—以自然與生活科技學習領域為例 郭昭佑; 陳美如; Guo,Chao Yu; Chen,Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2021-01 臺灣潛在課程研究回顧與展望 郭昭佑; Guo, Chaoyu; 陳美如; 王海燕
    [教育學系] 期刊論文 2014-08 Trust as a Key to Teacher Evaluation for Professional Development: The Case of an Elementary School 郭昭佑; Guo, Chao-Yu; 陳美如; Chen, Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2019-01 非學校型態實驗教育之活化教學個案研究:學會學習的系統觀點。學會學習個案研究 郭昭佑; Guo, Chao Yu; 陳美如
    [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 2024-06 運用原則取向知識翻新活動促進師資生對話與教學觀 楊珊瑜; 陳美如; Yang, Shan-Yu; Chen, Mei-Ju
    [統計學系] 期刊論文 2008-06 Strong optimality of bold play for discounted Dubins-Savage gambling problems with time-dependent parameters 姚怡慶; 陳美如; Yao, Yi-Ching; Chen, May-Ru

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback