政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/88726
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    政大機構典藏 > 文學院 > 歷史學系 > 學位論文 >  Item 140.119/88726
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    題名: 西南聯大的研究
    SouthWest Associated University,1937-1946:A Study of Wartime China`s Higher Learning Institute.
    作者: 楊正凱
    Yang, Cheng Kai
    貢獻者: 蘇雲峰
    Su,Yung Fong
    楊正凱
    Yang,Cheng Kai
    關鍵詞: 西南聯大
    「聯大模式」
    一二•一事件
    Shinan Lienta-SouthWest Associated University
    "Mode of Lienta"
    The Dec.1th event
    日期: 1993
    上傳時間: 2016-04-29 16:31:57 (UTC+8)
    摘要: 國立西南聯合大學(以下簡稱聯大),是抗日戰爭的產物,由北大、清華
    、南開三所平津著名大學組成。鹿橋(吳訥蓀, 聯大三十二年外文系畢
    業生)的《未央歌》,就是以描述聯大而膾炙人口。但是, 小說與史實
    總有差別,而台灣與大陸對聯大的專門研究迄未出現, 故本論文嘗試以
    教育部檔案、國史館檔案、教育部出版品、回憶錄、雜文、訪問記錄、
    戰時報刊及有關大學理念的學術文獻,依史學方法,研究聯大史實。研究
    結果的重點是:一、抗戰初起,教育部有「平時教育」政策,使聯大得以
    成立與維持。二、為適應戰時環境,使學校有效運作,發展出「聯大模式
    」, 經由三校教授意見整合與權力分配,教授會、各項委員會、 系主任
    成為聯大運作的重心,教授是學校主體,教學與行政工作,多由教授主導
    。 雖然有不合法規之處,但聯大教授認為合理。三、教育部想收攏權力
    ,引起一些聯大教授抗爭。在調整學校行政組織、黨團進入校園等方面,
    聯大與教育部的衝突最明顯。 由於經費權柄在教育部,聯大必須接受部
    定行政組織、新定課程表、 師資審核和國民黨、青年團進入校園。四、
    國民政府擴張大學教育,培育青年,保留社會菁英,用心良苦。 但未能
    有足夠的財力支持,使師生飽受通貨膨脹之苦,陷於飢餓邊緣, 身心受
    創。不但教育品質無法維持,也使部分師生有怨尤政府之情。五、教育部
    的平時教育,並未貫徹實行,側重擴張實用科系, 使聯大工學院、經濟
    系學生偏多,各院學生公費待遇也不公平。六、抗戰勝利後的學潮,始於
    聯大。中共在學生社團間的勢力, 在學潮中發揮極大作用。由於政府鎮
    壓、昆明政局詭異、 中共充分宣傳利用等因素,學潮後的聯大,已非良
    好的學習場所。七、從逃難南下,到三校復員止,聯大並非善始善終,
    而是從抗戰初的團結,走向離心離德。於重重問題中,聯大解散,留下不
    少遺憾。 學潮與校園情況,其實也反映了國共勢力的消長。八、總結而
    論,聯大前期、中期,能在艱苦環境中調整適應, 應對教育部、雲南當
    局,營造合理、有利的生存情境,教學和研究均有成績, 是難能可貴的
    。聯大後期,由於學潮、局勢不安等因素, 「聯大模式」教授主導校政
    的權力結構,遭受考驗,教授會分裂,學校草草結束。
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    國府檔2-1 1. 01. 4\\9 1946
    1盧漢呈報十二另一日聯大慘案周年之各項預制措施情形
    2盧漢電呈一二.一紀念大會僅死者家屬零星至墓地榮弔
    並無異狀
    國府檔2-1 1. 01. 4\\15 1946
    1盧漢函成都兵連詮但今聯大於四且還校
    2聯大學生張留侯等控陸崇仁等暗藉財力掀動學潮
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    教育部檔察,國甲八咐件o
    教育部擋索,國乙一。
    教育部檔察,國乙字第四三一八號擋。
    教育部檔察,國乙五丙。
    教育部檔案,國乙八。
    教育部檔案,國乙九。
    教育部檔察,國乙十二。
    教育部檔察,國乙十三。
    教育部檔案,國乙十五。
    教賣部檔累,國丙二。
    教育部檔案,國己三。
    教賣部檔案,國己四。
    教芳部檔察,國己五。
    教育部檔案,國己五乙。
    教育部檔察,國己五丙。
    教育部檔察,國己五戌。
    教育部檔察,國五己庚。
    教育部檔索,國己八。
    教菊部檔察,國己九。
    教育部檔卷副稿,國己十二。
    教育部檔察,國己十四o
    教育部檔察,國己十五。
    教育部檔察,國卯十五。
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    188.Robert Payne, "Chinese Diaries: 1941-1946". (New York:
    Weybright & Talley, Inc.1970) .
    描述: 碩士
    國立政治大學
    歷史學系
    G785611
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004235
    資料類型: thesis
    顯示於類別:[歷史學系] 學位論文

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