政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/88726
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    政大機構典藏 > 文學院 > 歷史學系 > 學位論文 >  Item 140.119/88726


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    题名: 西南聯大的研究
    SouthWest Associated University，1937－1946：A Study of Wartime China`s Higher Learning Institute．
    作者: 楊正凱
    Yang, Cheng Kai
    贡献者: 蘇雲峰
    Su,Yung Fong
    楊正凱
    Yang,Cheng Kai
    关键词: 西南聯大
    「聯大模式」
    一二•一事件
    Shinan Lienta－SouthWest Associated University
    "Mode of Lienta"
    The Dec.1th event
    日期: 1993
    上传时间: 2016-04-29 16:31:57 (UTC+8)
    摘要: 國立西南聯合大學（以下簡稱聯大），是抗日戰爭的產物，由北大、清華
    、南開三所平津著名大學組成。鹿橋（吳訥蓀， 聯大三十二年外文系畢
    業生）的《未央歌》，就是以描述聯大而膾炙人口。但是， 小說與史實
    總有差別，而台灣與大陸對聯大的專門研究迄未出現， 故本論文嘗試以
    教育部檔案、國史館檔案、教育部出版品、回憶錄、雜文、訪問記錄、
    戰時報刊及有關大學理念的學術文獻，依史學方法，研究聯大史實。研究
    結果的重點是：一、抗戰初起，教育部有「平時教育」政策，使聯大得以
    成立與維持。二、為適應戰時環境，使學校有效運作，發展出「聯大模式
    」， 經由三校教授意見整合與權力分配，教授會、各項委員會、 系主任
    成為聯大運作的重心，教授是學校主體，教學與行政工作，多由教授主導
    。 雖然有不合法規之處，但聯大教授認為合理。三、教育部想收攏權力
    ，引起一些聯大教授抗爭。在調整學校行政組織、黨團進入校園等方面，
    聯大與教育部的衝突最明顯。 由於經費權柄在教育部，聯大必須接受部
    定行政組織、新定課程表、 師資審核和國民黨、青年團進入校園。四、
    國民政府擴張大學教育，培育青年，保留社會菁英，用心良苦。 但未能
    有足夠的財力支持，使師生飽受通貨膨脹之苦，陷於飢餓邊緣， 身心受
    創。不但教育品質無法維持，也使部分師生有怨尤政府之情。五、教育部
    的平時教育，並未貫徹實行，側重擴張實用科系， 使聯大工學院、經濟
    系學生偏多，各院學生公費待遇也不公平。六、抗戰勝利後的學潮，始於
    聯大。中共在學生社團間的勢力， 在學潮中發揮極大作用。由於政府鎮
    壓、昆明政局詭異、 中共充分宣傳利用等因素，學潮後的聯大，已非良
    好的學習場所。七、從逃難南下，到三校復員止，聯大並非善始善終，
    而是從抗戰初的團結，走向離心離德。於重重問題中，聯大解散，留下不
    少遺憾。 學潮與校園情況，其實也反映了國共勢力的消長。八、總結而
    論，聯大前期、中期，能在艱苦環境中調整適應， 應對教育部、雲南當
    局，營造合理、有利的生存情境，教學和研究均有成績， 是難能可貴的
    。聯大後期，由於學潮、局勢不安等因素， 「聯大模式」教授主導校政
    的權力結構，遭受考驗，教授會分裂，學校草草結束。
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    國府檔2-1 1. 01. 4\\9 1946
    1盧漢呈報十二另一日聯大慘案周年之各項預制措施情形
    2盧漢電呈一二.一紀念大會僅死者家屬零星至墓地榮弔
    並無異狀
    國府檔2-1 1. 01. 4\\15 1946
    1盧漢函成都兵連詮但今聯大於四且還校
    2聯大學生張留侯等控陸崇仁等暗藉財力掀動學潮
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    教育部檔察，國甲八咐件o
    教育部擋索，國乙一。
    教育部檔察，國乙字第四三一八號擋。
    教育部檔察，國乙五丙。
    教育部檔案，國乙八。
    教育部檔案，國乙九。
    教育部檔察，國乙十二。
    教育部檔察，國乙十三。
    教育部檔案，國乙十五。
    教賣部檔累，國丙二。
    教育部檔案，國己三。
    教賣部檔案，國己四。
    教芳部檔察，國己五。
    教育部檔案，國己五乙。
    教育部檔察，國己五丙。
    教育部檔察，國己五戌。
    教育部檔察，國五己庚。
    教育部檔索，國己八。
    教菊部檔察，國己九。
    教育部檔卷副稿，國己十二。
    教育部檔察，國己十四o
    教育部檔察，國己十五。
    教育部檔察，國卯十五。
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    188.Robert Payne, "Chinese Diaries: 1941-1946". (New York:
    Weybright & Talley, Inc.1970) .
    描述: 碩士
    國立政治大學
    歷史學系
    G785611
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004235
    数据类型: thesis
    显示于类别:[歷史學系] 學位論文

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