政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/55274
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113648/144635 (79%)
造访人次 : 51624765      在线人数 : 578
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/55274


    题名: 訓練課程講師外貌吸引力、口語表達能力及教材統整性三者與學員訓練成效之關係研究
    其它题名: The Relationships of Training Outcomes to Trainer Physical Attractiveness, Oral Expressiveness and Organization
    作者: 陳彰儀;胡昌亞
    贡献者: 政治大學心理系
    行政院國家科學委員會
    关键词: 講師外貌吸引力;口語表達能力;教材統整性;訓練成效
    日期: 2006
    上传时间: 2012-11-08 14:04:25 (UTC+8)
    摘要: 雖然已有不少研究探討課程特性與學員特質對訓練成效之影響,但卻少有研究探討訓練課程講師之特質與訓練成效之關係。有鑑於訓練講師之特質可能會影響學員之學習動機,而學習動機又為影響成人學習成效之重要因素,因此本研究欲探討訓練課程講師之外貌吸引力、口語表達能力及教材統整性是否能顯著地預測學員之學習成效。此外,本研究也將探討學員之學習動機是否中介前述訓練課程講師之特質與學員學習成效之關係。本研究欲透過問卷調查之方式,對300 名在一個月內曾接受過訓練之在職者進行資料收集。並擬以多元階層迴歸分析檢驗研究問題與假設,在控制學員人口統計變項、講師人口統計變項、課程類別等變項的影響之後,來檢驗前述三個變項之主要效果、二階交互作用及三階交互作用是否能顯著地預測學員之訓練成效。本研究之結果將能協助吾人瞭解影響學員訓練成效之動機因素,提供實務界有關訓練課程設計上之考量,進而提高學員之學習成效。
    關聯: 基礎研究
    學術補助
    研究期間:9508~ 9607
    研究經費:709仟元
    数据类型: report
    显示于类别:[心理學系] 國科會研究計畫

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    11.pdf194KbAdobe PDF2817检视/开启


    在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈