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    2002 幼兒英語教學光碟評鑑指標之研究 林璟
    2015 幼兒親職教育課程發展與成效之研究:以「手作方案」課程為例 蔡瓊慧; Tsai, Chyong Hui
    2022 幼兒計數能力之研究 —以台灣某幼兒園動畫融入數學為例 王心潔; Wang, Xin-Jie
    2000-09 幼兒語文教材教法。 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2014 幼兒課程歷程品質之研究: 教室教學品質與幼兒學習投入 洪郁婷
    2008 幼兒辨識幾何圖形之研究-以三角形和圓形為例 謝佩純
    2013 幼兒閱讀成效與閱讀環境間之相關研究 田雅晴
    2013 幼兒閱讀成效與閱讀環境間之相關研究 田雅晴
    2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2009 幼幼班母親對幼兒閱讀信念與親子共讀之相關研究─以台中縣為例 林湘琴
    2022 幼「幼」銜接 -公立幼兒園兩歲專班銜接之研究 林書慧; Lin, Shu-Hui
    2003 幼托園所主管教學領導行為與教師教學效能關係之研究 張維倩; Chang, Wei-Chien
    2005 幼托機構園(所)長領導取向及其相關因素之研究 李素銀; Lee,Su-Yin
    2015 幼教工作者存在感、情緒勞務與身份畫界的探究─批判教育學觀點 劉燕; Liu, Yen
    2013-11 幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2016 幼教師的文本分析與幼兒閱讀理解能力關聯之行動研究 李婉禎; Li, Wan Chen
    2017 幼教教學品質概念之研究—幼教師與家長觀點 吳依靜; Wu, Yi-Ching
    2004 幼教組織的改變與創新:體制力量與市場力量 徐聯恩
    2006 幼教網站介面設計與教養形象之研究 李秀琪
    1996-12 幼教老師在職進修的現況與展望 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2023 幼教親師關係品質之探究 簡雅萱; Jian, Ya-Hsuan
    1998-01 幼教課程模式 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1998-07 幼教課程 模式(第二版) 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2007 幼稚園僕人領導、組織信任與工作滿意關係之研究 林素君; Lin,Su-Jun

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