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    2014 家長式領導:回顧與前瞻 林姿葶; 鄭伯壎; 周麗芳
    2016 家長式領導對工作意義感的影響:工作目的與正向自我的中介效果 楊秉毅; Yang, Bing-Yi
    2014-12 家長式領導效能:後設分析研究 林姿葶; 姜定宇*蕭景鴻; 鄭伯壎; Lin, Tzu-Ting; Jiang, Ding-Yu; Hsiao, Jing-Hung; Cheng, Bor-Shiuan
    2010 家長式領導與部屬效能:多層次分析觀點 鄭伯壎; 林姿葶; 鄭弘岳; 周麗芳; 任金剛; 樊景立; Cheng, Bor-Shiuan; Lin, Tzu-Ting; Cheng, Hung-Yueh; Chou, Li-Fang; Jen, Chin-Kang; Farh, Jiing-Lih
    2007 家長諮詢訓練方案之成效探討-以台北縣家庭教育中心為例 陳莉榛; Chen, Li Jane
    2000-12 實驗課程學童數學成就的評估:一個學校的實踐經驗 鍾靜; 蔣治邦; 林素微; 朱建正
    2000-12 實驗課程學童數學成就的評估:一個學校的實踐經驗 鍾靜; 蔣治邦; 林素微; 朱建正
    2011-06 專題導論:「不再是玫瑰:臨床心理學訓練發展的反思與實踐」 林耀盛; 李維倫; Lin, Yaw-Sheng; Lee, Wei-Lun
    2011-06 專題導論:「不再是玫瑰:臨床心理學訓練與實踐的反思」 林耀盛; 李維倫; Lin,Yaw-Sheng; Lee,Wei-Lun
    2021-12 尋找最好的自我狀態 孫蒨如; Sun, Chien-ru
    2022 對主管的情緒勞務與離職意願:心理福祉及高績效人力資源實務之探討 陳元璟; Chen, Yuan-Ching
    2010-03 對侵入性想法的治療--抑制與接納之因應方式的個案報告 陳亭君; 許文耀
    1986-08 對強姦受害者的態度研究:她們真的有罪嗎? 陳皎眉
    1985-07 對數線性模式及其應用 林邦傑
    1998 對“數與計算”教材編製的反思 蔣治邦
    1998 對“數與計算”教材編製的反思 蔣治邦
    1984-12 對殘障者的態度研究 陳皎眉
    1986 對被強姦者態度與歸因過程研究 胡崇慈
    1986 對被強姦者態度與歸因過程研究 胡崇慈
    1995-01 對「高中入學方式改革之構想」一文之討論 -2- 林邦傑
    2001-08 小學生生活壓力、學業成就與其適應行為的關系 THE RELATIONSHIP OF EVENT STRESS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT TOBEHAVIORAL ADJUSTMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS 俞國良; 陳詩芳; Yu, Guo liang; Chen, Shi fang
    2005 「小我」到「大我」的發展及其親子關係型態(1/2) 李美枝
    2007 少年攻擊評估量表之信、效度研究 陳盈旬; Chen, Ying Xun
    1988 少年機車竊盜犯與贓物犯之行?相關因素研究 張景然
    1988 少年機車竊盜犯與贓物犯之行?相關因素研究 張景然

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