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    日期題名作者
    1982-01 柯費學業性向測驗編製之研究 黃國彥
    1997-01 校園中兩性關係輔導 陳皎眉
    1997-01 校園中兩性關係輔導 陳皎眉
    1996-01 校園中學生的自我傷害行為是否可防治? 許文耀
    1997-01 校園兩性關係之理論與實務 陳皎眉
    1997-01 校園兩性關係之理論與實務 陳皎眉
    2001-01 校園性騷擾處理模式個案一 陳皎眉
    2001-01 校園性騷擾處理模式個案一 陳皎眉
    2001-01 校園性騷擾處理模式個案二 陳皎眉
    2001-01 校園性騷擾處理模式個案二 陳皎眉
    1996-07 「校園暴力」評論 許文耀
    1998-07 校園的衝突與暴力 陳皎眉
    2004-03 校園自我傷害防治 許文耀
    1993 「校園自我傷害防治計劃」研究報告 許文耀
    2005-11 校園青少女懷孕的預防與輔導模式之探究：以社區心理學為觀點 陳嘉鳳; 李德芬; 周才忠
    2005-11 校園青少女懷孕的預防與輔導模式之探究：以社區心理學為觀點 陳嘉鳳; 李德芬; 周才忠
    2003 格物致知的中西取徑與心理學進路 李美枝
    2004 框架效應、個人與工作適配度、認知需求對工作預期與求職吸引力之影響 林千甯; Lin ,Chiien-Ning
    1978-01 概念動率與人格特質、學習習慣的關係 林邦傑
    1978-05 概念動率與性向、學業成就的關係 林邦傑
    2007-11 榮民創業行為、創業績效及相關影響因素之研究 錢玉芬
    2006 榮民創業行為、創業績效及相關影響因素之研究 洪英正; 錢玉芬
    2017 構念層次對降低稀釋效果的影響 楊芷頤; Yang, Tzu Yi
    2019 構成類別學習中知識分化現象的極限條件：以離散向度類別結構為例 張軒; Chang, Hsuan
    2008-10 標竿、一般、虧損企業在「競爭大未來」之比較分析研究 張裕隆