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    2002 在退而休與退而不休之間--四位國中教師提前退休初期適應經驗之研究 徐美鈴
    2024 在高等教育中實施融合教育政策:中國地方高校殘障學生支持網絡的生態案例研究 解子慧; Xie, Zi-Hui
    2003 地方政府執行九年一貫課程政策之研究 張清良
    2007 地方政府發展學習型組織之研究-以屏東縣政府為例 王文華
    2024 地緣政治在世界大學中的角色:日本對香港的啟示 嚴朗灝; Yim, Long-Ho
    2006 城鄉地區高中生補習與學習成就之研究 沈君翰
    2021 基於 Meta視角的執行功能、互動支持、幼兒學習方式與學業成就關係研究 龔泉; GONG, Quan
    2021 基於正念療法干預效果之視覺化文獻回顧與後設分析 林雯; Lin, Wen
    2014 基於知識翻新原則之小組問題解決歷程與成效之個案研究 林雅婷; Lin, Ya Ting
    2017 基於知識翻新原則的教學研究之系統回顧 余英孚; Yee, Eng Fu
    2025 基於知識翻新的教案設計活動對設計思考之影響 伍芳穎; Wu, Fang-Ying
    1988 基隆市國民中學學區劃分之調查研究 高政賢
    1988 基隆市國民中學學區劃分之調查研究 高政賢
    2004 多元文化諮商中抗拒的文化理解 張慈容
    2006 多層次結構方程式模型在大型資料庫上的應用 李仁豪; Li,Ren Hau
    1995 多重目標決策模式應用國民中學入學方式選擇之研究 王素芸
    2008 大學教師不受歡迎行為之調查研究 吳佳蓉; Wu, Chia Jung
    2019 大學教師使用社群媒體行為態度、主觀規範、 知覺行為控制對行為意圖影響之研究 張以希; Chang, I-Hsi
    2008 大學校院輔諮中心輔導服務品質評量指標之建構與影響因素的分析研究 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    2023 大學機構視角下的巴基斯坦品質改革:借貸政策的效用 萬立涵; Khan, Abdul Wali
    2015 大學生Facebook使用行為、主觀幸福感與憂鬱情緒之相關研究 呂孟庭
    2012 大學生Facebook涉入、社會資本與心理幸福感之相關研究 許薇欣; Hsu, Wei Hsin
    2010 大學生之完美主義傾向、情緒智力與人際關係 吳佳恬; Wu, Chia Tien
    1989 大學生之害羞與生涯發展之關係 歐淑芬; OU,SHU-FEN
    2002 大學生之家庭界域、共依附特質與人際適應之關係 邱慕美

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