政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    校務發展計畫 [1/1]

    子社群

    東南亞語言與文化學士學位學程 [36/37]
    英語教學碩士在職專班 [156/160]
    英國語文學系 [1773/2346]
    阿拉伯語文學系 [195/327]
    斯拉夫語文學系 [632/793]
    日本語文學系 [478/770]
    韓國語文學系 [325/609]
    土耳其語文學系 [94/157]
    歐洲語文學系 [496/645]
    語言學研究所 [721/891]
    外文中心 [199/277]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [23/23]

    邻近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [67/68]
    資訊學院 [2822/3264]
    文學院 [11252/15107]
    社會科學學院 [21621/28106]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26579/35379]
    傳播學院 [6607/8590]
    法學院 [7022/8048]
    理學院 [4147/5488]
    國際事務學院 [5051/6843]
    教育學院 [5807/7106]
    研究中心 [2375/4387]
    行政單位 [409/427]
    學術期刊 [12675/12736]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


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    日期题名作者
    2011 台灣華語：書目、語料庫與教學參考語法-台灣華語中的分類詞：書目、語料庫與詞彙功能語法分析 何萬順; 史尚明; 萬依萍
    2016 台灣華語正常及構音異常幼童之習得現象:滑音產製研究 許馨云; Hsu, Hsin Yun
    2008 台灣華語母音的聲學研究 張恆毅; Zhang, Heng Yi
    2012 台灣華語聲調習得 楊涵絜; Yang, Han Chieh
    2021-07 A corpus study of lexical speech errors in Mandarin 萬依萍; Wan, I-Ping; 唐威洋; Marc, Allassonnière-Tang
    2019-07 Semantic relationships in Mandarin speech errors 萬依萍; Wan, I-Ping; 丁仁; Ting, Jen
    2017 台灣華語語調詞組與三聲變調 陳怡臻; Chen, Yi Jen
    2015 台灣華語送氣與非送氣子音之對比：以語音實驗為例證 李冠霆; Lee, Kuan Ting
    2009 台灣華語音韻與語意錯誤之關連—實驗與語料庫 萬依萍; 何萬順
    2012-10 台灣華語音韻與語意錯誤之關連—實驗與語料庫 萬依萍; 何萬順
    2016 台灣連鎖茶飲進軍韓國市場之研究-以貢茶為例- 劉羿伶
    2021-10 台灣酷兒飄浪—以曹瑞原指導之《孽子》電視劇中的龍子一角為例 高健毓; Kao, CY Peter
    2012 台灣閩南語中的分類詞 陳孟英
    2020 台灣閩南語分類詞之檢驗 何萬順; Her, One-Soon; 陳孟英; 謝妙玲
    2016 台灣閩南語新調群分析 鄭雯婷; Yang, Wen-ting; 楊雯婷
    2004 台灣閩南語童謠之節律與變調 蕭宇超
    1997-07 台灣閩南語變調與現代語意學理論 蕭宇超
    1996-07 台灣閩南語連續調與韻律學理論：韻律原則與參數 蕭宇超
    2009 台灣電視新聞的言談結構標記 王佩郁; Wang, Pei-yu
    2018 台灣韓中空耳之音韻分析 田多惠; Jeon, Da-Hye
    2024-06 대만 한국어 번역 교육 및 대중화 현황- 국립정치대학교 한국어문학과의 사례를 중심으로 -(台灣韓語翻譯教學及翻譯推廣現況 —以國立政治大學韓國語文學系為例) 林侑毅
    2007 台灣高中學生英文作文中表達過去時間標記之分析 闕光賢; Chueh, Kuang Hisen
    2003 台灣高中學生英語字彙學習策略之探討 王玉華; Wang, Yu-hua
    2021 台灣高中生在閱讀不同文體時閱讀策略之使用 謝玖吟; Hsieh, Chiu-Yin
    2006 台灣高中生聽力策略教學之研究 蔡青倩; Tsai，Ching-chien

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