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    校務發展計畫 [1/1]

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    行政單位 [409/427]
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    2009-06 「~がたい」の意味の特殊化について─「~がたい」と中国語の「難以~」との対応も含めて─ 王淑琴; Wang, Shu-Chin
    2011-01 「しづ心なく花のちるらむ」 - ム系助動詞と「設想」 - 栗田岳; Kurita, Gaku
    2004 たのしい日本語会話教室 吉田妙子
    2005 たのしい日本語作文教室. II, 文法総まとめ 吉田妙子
    2005 たのしい日本語作文教室. I, 文法総まとめ 吉田妙子
    2007-01 「テ」形再探--根據生成文法觀念的テ形用法分類 吉田妙子; Yoshida,Taeko
    2021-04 「なぜ〈文〉学を学ぶのか―〈文〉の脱中心的構造に着目して―」 山藤夏郎; Santo, Natsuo
    2015-01 ハの「述語構成」をめぐって 栗田岳; Kurita, Gaku
    2015-02 Making a Request in Business Settings : A Comparison of Native Japanese Speakers and Taiwanese Learners of Japanese 喬曉筠; Chiao, Hsiao-Yun
    2016-12 Refusals to a Request in Business Settings : A Comparison between Native Japanese and Taiwanese Learners 喬曉筠; Chiao, Hsiao-Yun

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