政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/155369
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    題名: 語言經驗對華語聲調處理歷程的作用：感知、產出及眼動實驗
    Effects of Language Experience on the Processing of Mandarin Tones: Perception, Production, and Eye-Tracking Experiments
    作者: 杜容玥
    貢獻者: 華文碩
    關鍵詞: 華語聲調;二語習得;語言經驗;變調現象;眼動實驗;華語教學
    Chinese tones;L2 acquisition;language experience;tonal alternations;eye-tracking;Chinese pedagogy
    日期: 2023-10
    上傳時間: 2025-01-23 10:08:16 (UTC+8)
    摘要: 本研究探討華語聲調二語習得歷程，運用行為實驗(感知及產出)與眼動實驗，分析二語學習者(母語為聲調語言和非聲調語言)的聲調學習情況，並且比較華語母語者與二語學習者變調感知機制的異同。華語聲調一直是語音/音韻理論與教學實務上的研究熱點，涵蓋各母語背景與各等級華語學習者。本研究建基於以往的研究成果，採用行為任務(聲調區分、聲調辨識、聲調產出)以及眼動技術(視覺情境典範)，旨在揭示二語學習者的華語聲調習得歷程，同時探討語言經驗對於華語變調感知的作用。透過系統化地描繪二語學習者在單字調、雙字調和語境中的聲調感知與產出偏誤，比較母語者與二語學習者的變調感知機制，本研究將進一步提出有效的華語聲調教學建議。
    關聯: 科技部, MOST110-2410-H004-046, 110.08-111.07
    資料類型: report
    顯示於類別:[華語文教學博／碩士學位學程] 國科會研究計畫

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