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    日期题名作者
    2019-08 事大交鄰的崩解與重構——19世紀寧越嚴氏家門的對清、對日使行及其東亞認知 林侑毅; Lin, Yu-yi
    1995-06 亞太文化社會中心(ASPAC)對促進亞太地區文化交流的貢獻 蔡連康
    1994-05 亞太文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 蔡連康
    1994-05 亞太文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 蔡連康
    1995-06 亞洲太平洋文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 蔡連康
    1995-06 亞洲太平洋文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 蔡連康
    2017 以台灣學習者需求分析為根基之教材分析研究 -以韓文系會話教材為中心 李榮敬; Lee, Yeong Kyung
    2020 以形式為中心之韓國諺語教學研究 裴英蘭; Bae, Young-Ran
    2020 以榮格原型理論分析韓國神話中之性別對立與融合 －以「檀君神話」與「鉢里公主」為中心 王姿晴; Wang, Tzu-Chingang
    2022-06 你是对的：做有力量、被需要的人，用三句话暖人心 林侑毅
    2012-07 健身毀了我的身體：55個懂了一定不會受傷的健康運動法 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2022-08 健身毀了我的身體(暢銷慶功版) 林侑毅
    2013-03 像三星一樣工作 : 為什麼三星社員工作一流且高效率 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    2019-10 儒家人本主義的生態哲學研究——對比默里·布克金的社會生態學哲學 林侑毅; Lin, Yu-yi
    2018 內省與再造-論孔枝泳小說中韓國女性的自我追尋 黃冠蓁; Huang, Kuan-Chen
    2018-03 全圖解生活日語一看就會說 : 不用刻意練習自然就學會，365天日式生活一目了然 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi
    1983-08 全斗煥大統領建設韓國的藍圖 蔡連康
    2023-03 全面掌握韓文拼寫、分寫、標點符號 郭秋雯
    2004-07 兩岸的韓國語教學課程比較與改善方案 蔡連康
    2004-07 兩岸的韓國語教育課程比較研究 蔡連康
    1986-07 具〝時間〞意味機能的連結語尾"─ㄴ／는데，－아／어서，－으면”的統辭制約 蔡連康
    1986-07 具〝時間〞意味機能的連結語尾"─?／??，－?／??，－??”的統辭制約 蔡連康
    1986-05 具〝理由〞意味機能的連結語尾”－아／어서”，”－으니까”意味‧統辭的比較研究 蔡連康
    1998-02 ”까닭，탓，때문”具‘理由’意義的名詞之統辭體系與意味機能 蔡連康
    2017-01 再也不當吼爸吼媽 : 決定孩子一生的情緒教養課 林侑毅(譯者); Lin, Yu-yi

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