政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):依題名瀏覽
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    日期題名作者
    2015 作為徵兆的法力：楊佴旻的風火／烽火輪 楊小濱; Yang, Xiaobin
    2020-10 作為思想論域及公共話語的「告白」（廣告）：以晚清報刊為中心 周志煌
    2021-12 作為救贖的等待－中國哲學場域「聖王崇拜」的起源、結構與原理 曾暐傑; Tseng, Wei-chieh
    2011-01 作為「文明橋樑」的日本：探索「非西方國際關係理論」的一個途徑 陳柏宇; Chen, Bo-yu
    2019-01 テクストとしての自然－中世禅林詩学において〈四季〉とは何か－ 山藤夏郎
    2023-11 作為『替代性朝聖』 （Alternative pilgrimage）的西藏藝術 陳乃華
    1998 作為法理念的幸福－由人的幸福反思正義理論的基本問題 林信宏
    2009-03 作為眼藥的烏賊魚骨與東西方藥物知識的流動——從“沙摩路多”的詞源談起 陳明; Chen, Ming
    2023-09 作為社會科學的藏學人類學（Tibetological Anthropology ）初探 陳乃華
    2016-12 作為統治手段之「恥」：以《逸周書》三訓為中心 中村未來
    1998 作為自然科學哲學之胡塞爾現象學與邏輯實證論間的差異–從邏輯的建構觀點來看 汪文聖
    2021 作為與不作為？從臺北市參與式預算提案反思行政不作為之治理困境 林均謙; Lin, Chun-Chien
    2012-09 作為表象的殖民地 吳佩珍
    2013-11-16 作為邏輯理性的思想在西方形而上學中統治地位的建立 海德格; 王慶節
    2024 作為銜接區域生存鏈的新南向政策：八年成果回顧、民意評估與未來展望(2016-2024) 呂人靜; Lu, Ren-Jing
    2007-12 作爲研究方法的系譜學 邵軒磊; Shao, Hsuan-Lei
    2005 A Preliminary Study on the Effects of "Note-taking" Strategy on Different Proficiency Levels of Junior High School Students 林惠嫻; Lin, Huie-hsien
    2025 作答反應與反應時間聯合模式的擴展與應用 蔡介文; Tsai, Jie-Wen
    2010-03 作者再回應--相互注意協調能力介入：行為證據的再檢視 姜忠信; Chiang,Chung-Hsin
    2009-12 作者與期刊共被引分析：以半導體文獻為例 蔡明月
    2006-03 你也可以自擬常用文書 陳銘福
    2004-04 你們知道我心裡的苦嗎？ 陳莉榛; 鍾思嘉
    2015 你刪除了多少好友？探討太陽花學運期間的臉書使用行為 戚宇賢; Chi, Yu Xian
    2014-02 你和孩子，誰比較理性 詹志禹
    2016-03 你喜歡被稱讚「努力」嗎？ 詹志禹; Chan, Jason C.
    2016-06 你在保護我嗎？ 李淑菁
    2019 你在玩工作還是工作玩了你？ 探討電視劇製作人的工作心態 鮑依欣; Pao, Yi-Hsin
    1989-03 你在追尋什麼?:如何建立正確的價值觀 沈清松
    2011-12 你/妳以為我什麼都不懂？談性/別化的小學生次文化 李淑菁
    2008-01 你家的「母老虎」和我家的「龍」－中文及德文裡運用動物為喻之文化內涵對比與翻譯 徐安妮; Hsu, An-Nie
    2011-04 你家還是我家?--泰國與柬埔寨邊境古寺爭議 許耀明
    2004-05 你想成為一位幹才嗎 吳定
    2020-05 你想成為世界公民嗎？（導讀） 藍美華
    2021-12 你想直播嗎?探討以直播分享自身專業技能之採用意願 楊亨利; Yang, Heng-Li; 張瑞岩; Chang, Jui-Yen
    2012 你想要知道的台灣新電影（但又沒敢問拉康的） 楊小濱; Yang, Xiaobin
    2009 你所不知道的政大附中－校舍工程散步 湯志民
    2005-07 你搞懂整合行銷傳播了嗎？看Tom Duncan所謂的IMC 張郁敏
    2005-07 你搞懂整合行銷傳播了嗎？看Tom Duncan所謂的IMC 張郁敏; Chang, Yuhmiin
    2020 你撿到槍我也不怕：網路言論攻擊、社會支持、自我效能與堅毅人格特質在線上遊戲持續遊玩意願的調節中介模型 蔡佳珊; Tsai, Chia-Shan
    2023-07 你是不是機器人？社會情緒學習能力發展之研究 余民寧
    2020 你是不會做，還是害怕面對？ 一個非工程專業人員的職場民族誌 宋孟純; Sung, Meng-Chun
    2022-06 你是对的：做有力量、被需要的人，用三句话暖人心 林侑毅
    2012-10 你是「衛星導航」父母嗎？ 詹志禹
    2021 你會為公益下單嗎？——直播電商中扶貧助農類產品的消費者購買意願研究 高寧; Gao, Ning
    2007 《你淪陷了嗎？網路色情面面觀：談網路色情內容對青少年的涵化效果》 林奐名; Lin, Huan Ming
    2019-06 你的孩子不是你的孩子？ 家長「教育選擇權」範圍與內涵再思考 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1997 你的學校是一個學習型組織嗎？ 詹志禹
    2020 你的生命停在這裡，我仍要往前走！青少年領域社會工作者面對個案死亡的心路歷程 吳依蒨; Wu, Yi-Chien
    2008-12 你的「行政學」想拿高分嗎 吳定
    2009 你看到了什麼?置入性電視新聞的可信度與注意力研究 劉于甄
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