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    日期題名作者
    2023-06 你累了嗎?──藝術大學/綜合大學師資生生涯阻礙、結果期待與專業認同的調節對學習倦怠的差異分析 陳嘉成、洪兆祥; Chen, Chia-Cheng; Hung, Chao-Hsiang
    2023-06 「新編青少年強項量表」簡版之發展 郭蕓甄、吳相儀; Kuo, Yun-Chen; Wu, Hsiang-Yi
    2023-06 「結構式反思實踐」督導對臨床心理碩士生反思能力之訓練效果 徐儷瑜; Shyu, Li-Yu
    2023-06 國中資優生情緒風格、自我關懷、同理心與幸福感之關係研究 蔡敏瑛; Tsai, Min-Ying
    2023-03 教師專業自主與教學實踐關係之研究——教師自我效能的中介效果 張存真; 宋曜廷; 邱皓政; Chang, Tsung-Jen; Sung, Yao-Ting; Chiou, Haw-Jeng
    2023-03 臺灣教師閱讀教學對學生閱讀成就的影響:多層次結構方程模型分析 曾明基; Tseng, Ming-Chi
    2023-03 臺灣經濟弱勢青少年的自我概念、自我效能與生活滿意度之潛在類別 林奕宏; Lin, Yi-Hung
    2023-03 高齡遠距生命故事團體課程方案之經驗研究 楊昕瑜; 鍾成鴻; Yang, Hsin-Yu; Jhong, Cheng-Hong
    2022-12 COVID-19心理研究之文獻計量分析 陳景花; Chen, Jing-Hua
    2022-12 化險阻為夷途:COVID-19恐懼情緒影響性研究——恆毅力的關鍵角色 熊師瑤; 張宥沁; Hsiung, Shih-Yao; Chang, Yu-Chin

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