政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/85518

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題名:	國民中學公民教育教材與活動中的民主價值觀—「公民與道德」教材八十七年版之分析 Democratic value in the civic educaiton teaching plan and exercise—1998「civic and morality」curriculum analysis
作者:	鄧俐俐 Deng, Lily
貢獻者:	高永光 Kao, Yung-Kuang 鄧俐俐 Lily Deng
關鍵詞:	國民中學公民教育公民教材公民活動民主價值公民與道德 junior high school civic education civic teaching plan civic exercise democratic value civic and morality curriculum
日期:	2000
上傳時間:	2016-04-18 16:32:34 (UTC+8)
摘要:	本人研究現行國民中學公民教育的民主價值觀，是因為我國國中「公民與道德」課程的實施，為有意識的公民教育的一環，國家希望透過此一社會化過程，讓國中學生學習及獲取民主價值，此社會化過程影響學生成年後政治價值之取向及政治行為的模式。中學教育是一種「國民教育」，從民族意識、國家觀念的培養，乃至基本法律常識、政治過程、權利義務及自治能力的訓練，目的是希望培養學生成為服務社會的好國民。
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描述:	碩士國立政治大學中山人文社會科學研究所 86261005
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001777
資料類型:	thesis
顯示於類別:	[國家發展研究所] 學位論文

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