English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113324/144300 (79%)
Visitors : 51136016      Online Users : 891
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    政大機構典藏 > 傳播學院 > 新聞學系 > 學位論文 >  Item 140.119/80254
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/80254


    Title: 就是關不掉—鄉民沉浸在PTT裡的使用經驗
    The User Experiences: The Reasons They Are Addicted to PTT
    Authors: 謝明廷
    Hsieh, Ming Ting
    Contributors: 吳筱玫
    謝明廷
    Hsieh, Ming Ting
    Keywords: 場域結構
    表演
    資本
    沉浸
    PTT
    鄉民
    Date: 2015
    Issue Date: 2016-01-04 16:48:11 (UTC+8)
    Abstract: 在新科技與網路服務遍地開花的今日,看似落伍的PTT卻成為在台灣相當有影響力的網路論壇。鄉民基於對PTT的熱愛,夜以繼日地在這個場域裡觀看及產製內容,從集體創作的過程中展現群眾智慧的力量。然而,究竟PTT令鄉民如此著迷的原因為何?本研究納入場域結構的觀點,透過分析鄉民的閱讀及發言經驗,探討其沉浸於PTT的潛在原因。

    本研究以PTT的重度使用者為研究對象,採用深度訪談法來探究鄉民使用PTT的行為邏輯。研究發現,鄉民沉浸在PTT裡的行為,有三點特徵:第一,場域結構提供鄉民行動的規則與限制,同時也允許其擁有一定程度的主導權,於是鄉民得以在場域裡發揮創意,並從顛覆結構的過程中感到愉悅;第二,鄉民透過表演展現出對PTT的認同,並對預期的回應感到滿足,而場域裡可見的他人作為觀眾,即為鄉民發言的動力來源;第三,場域裡資本的運作方式,將PTT塑造成真實社會的樣貌,使得鄉民在場域裡互動,並對PTT產生社群歸屬感。
    Reference: 王靜怡(2008)。《女性BBS社群的衝突處理--從符擔性概念談PTT「站崗的女人」版集體合作溝通行為》。政治大學新聞研究所碩士論文。
    成露茜(2005)。〈另類媒體的實踐〉,羅曉南(編),《批判的媒體識讀》,頁239-251。台北:中正書局。
    李惟平(2001)。《尋找台灣學術網路BBS站的規範力量-以校園計中站為例》。政治大學新聞研究所碩士論文。
    李康、李猛譯(2002)。《社會的構成》。台北:左岸文化。(原書Giddens, A. [1984]. The constitution of society: Outline of the theory of structuration. Berkeley: University of California Press.)
    李奇偉(2009)。《數據會說話?PTT大聯盟球迷觀看方式的鬥爭》。臺灣師範大學大眾傳播研究所碩士論文。
    吳筱玫(2003)。《網路傳播概論》。台北:智勝。
    林淇瀁(2001)。《書寫與拼圖:台灣文學傳播現象初論》。台北:麥田。
    林珊如(2010)。〈數位時代的閱讀:青少年網路閱讀的爭議與未來〉,《圖書資訊學刊》,8(2): 29-53。
    林育如(2012)《行動閱讀之資訊呈現方式對於學習者專注力、閱讀理解與認知負荷之影響研究》。政治大學圖書資訊與檔案學研究所碩士論文。
    邱天助(2002)。《布爾迪厄文化再製理論》。台北:桂冠。
    胡正光(1998)。《紀登士》。台北:生智。
    唐維敏譯(1998)。《英國文化研究導論》。台北:亞太圖書。(原書Turner, G. [1996]. British cultural studies : an introduction. New York : Routledge.)
    高宣揚(2002)。《布爾迪厄》。台北:生智。
    翁秀琪(2009)。《大眾傳播理論與實證》。台北:三民。
    陳燕谷譯(1994)。《讀者理論反應批評》。台北:駱駝。(原書Freund, E. [1987]. The return of the reader: Reader-response criticism. London, UK: Methuen Co. Ltd.)
    陳思齊(2000)。《超文本環境下敘事文本類型與超文本結構對閱讀之影響》。交通大學傳播研究所碩士論文。
    陳玉箴譯(2003)。《媒介概念十六講》。新北市:韋伯文化。(原書Silverstone, R. [1999]. Why Study the Media. London, UK: Sage.)
    陳雅玫(2013)。〈軟性新聞翻譯之讀者關照〉,《編譯論叢》,6(1): 67-112。
    張玉佩(2002)。《當代閱聽人研究之理論重構:試論閱聽人的思辨能力》。政治大學新聞研究所博士論文。
    馮建三譯(1995)。《電視,觀眾與文化研究》,台北:遠流。(原書Morley, D. [1992]. Television, audiences, and cultural studies. New York: Routledge.)
    黃瓊慧(2000)。《從沈浸(flow)理論探討台灣大專學生之網路使用行為》。交通大學傳播所碩士論文。
    黃瀞瑩(2014年10月2日)。〈自己人爆真的有網軍連勝文:只是做政策宣導辯護〉,《ETtoday東森新聞雲》。取自 http://www.ettoday.net/news/20141002/408554.htm
    創市際市場研究顧問(2014年07月15日)。〈社群服務調查暨台灣社群相關網站使用概況〉,《創市際雙週刊第二十一期》。取自http://www.dma.org.tw/upload/ResourceReport/20141215104632600.pdf
    劉維公(2006)。《風格社會》。台北:天下雜誌。
    劉嫈楓(2014年8月1日)。〈台灣最大BBS站—PTT鄉民傳奇程〉,《台灣光華電子報》。取自 http://paper.udn.com/udnpaper/POE0014/264301/web/
    蔡佩(1995)。《電子佈告欄使用行為與社會臨場感研究—以台大計中BBS為
    例》。交通大學傳播研究所碩士論文。
    蔡惠萍(2011年4月25日)。〈跟上民意 雙鐵成立PTT監看小組〉,《聯合電子報》。取自 https://www.ptt.cc/bbs/Railway/M.1303676955.A.423.html
    魏玓(1999)。〈全球化脈絡下的閱聽人研究〉,《新聞學研究》,60: 93-114。

    Abercrombie, N., & Longhurst, B. (1998). Audiences: A Sociological Theory of Performance and Imagination. London, UK: Sage.
    Alasuutari, P. (Ed.). (1999). Rethinking the media audience: the new agenda. London, UK: Sage.
    Anderson, R. C. (1982). Allocation of attention during reading. Advances in Psychology, 8, 292-305.
    Bourdieu, P., & Wacquant, L. (1992). An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: University of Chicago Press.
    Csikszentmihalyi, Mihaly (1975). Beyond Boredom and Anxiety: Experiencing Flow in Work and Play. San Francisco: Jossey-Bass.
    Coleman, J. S. (1988). Social capital in the creation of human capital. American journal of sociology, 94, S95-S120.
    Dee-Lucas, D., & Larkin, J. H. (1995). Learning from electronic texts: Effects of interactive overviews for information access. Cognition and instruction, 13(3), 431-468.
    Fluckiger, F. (1995). Understanding networked multimedia: Applications and technology. London: Prentice Hall
    Gibson, J, J. (1986). The ecological approach to visual perception. Boston: Houghton Mifflin.
    Ghani, J., & Deshpande, S. P. (1994). Task characteristics and the experience of optimal flow in human-computer interaction. The Journal of Psychology, 128(4), 309-322.
    Genette, G. (1997). Palimpsests: Literature in the second degree (C. Newman & C. Doubinsky, Trans.). Nebraska, NE: University of Nebraska Press. (Original work published in 1982)
    Hall, S. (1980). Encoding/decoding. In Centre for Contemporary Cultural Studies (Ed.), Culture, media, language: Working papers in cultural studies, 1972-79 (pp. 128-138) . London, UK: Hutchinson.
    Hobson, D. (1982). Crossroads: The drama of a soap opera. London, UK: Methuen.
    Hoijer, B. (1992). Socio-cognitive structures and television reception. Media, Culture and Society, 14, 583-603.
    Hamman, R. (1997). Introduction to Virtual Communities Research and Cybersociology Magazine Issue Two. Cybersociology Magazine, 2.
    Iser, W. (1980). The act of reading: A theory of aesthetic response. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
    Jin, L. (2008). Chinese online bulletin board system sphere: what BBS has brought to China. (Master’s thesis, Massachusetts Institute of Technology).
    Kristeva, J. (1980). Desire in language: A semiotic approach to literature and art. New York, NY: Columbia University Press.
    Liebes, T., & Katz, E. (1990). The export of meaning: cross-cultural readings of dallas. New York: Oxford University Press.
    Landow, G. P. (1992). Hypertext: The Convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
    Lievrouw, L.A. (2004). What’s changed about new media?. New Media and Society, 6(1), 9-15.
    Morley, D. (1980). The nationwide audience: Structure and decoding. London, UK: British Film Institute.
    Mahar, C., Harker, R., & Wilkes, C. (1990). The Basic Theoretical Position. An introduction to the work of Pierre Bourdieu: The practice of theory, 1-25.
    Novak, T. P. & Hoffman, D. L. (1997). Modeling the Structure of the Flow Experience among Web Users. INFORMS Marketing Science and the Internet Mini-Conference, Boston, MA.
    Paolucci, R. (1998). The Effects of Cognitive Style and Knowledge Structure on Performance Using a Hypermedia Learning System. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 7(2/3), 123-150.
    Perse, E.M. & Courtright, J.A. (1992). Normative images of communication media: mass and interpersonal channels in the new media environment. Human Communication Research, 19, 485–503.
    Rubin, A. M. & Perse E. M. (1987). Audience activity and soap opera involvement: A uses and effects investigation. Human Communication Research, 14, 246-268.
    Rice, R.E. (1999). Artifacts and paradoxes in new media. New Media and Society, 1 (1), 24–32.
    Spiro, R. J., & Jehng, J. C. (1990). Cognitive flexibility and hypertext: Theory and technology for the nonlinear and multidimensional traversal of complex subject matter. In D. Nix & R. spiro (Eds.), Cognition education and multimedia: Exploring ideas in higher technology (pp. 163-205). Hillsdale, NJ: Lawence Erbaum Associates.
    Shao, G. (2009). Understanding The Appeal of User-generated Media: A Uses and Gratification Perspective. Internet Research, 19(1), 7-25.
    Description: 碩士
    國立政治大學
    新聞學系
    101451001
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101451001
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[新聞學系] 學位論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    100101.pdf1829KbAdobe PDF21110View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback