政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/48807

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政大機構典藏 > 外國語文學院 > 語言學研究所 > 校務發展計畫 > Item 140.119/48807

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題名:	大學英/外語文課程、外語畢業標準檢定辦法與補救課程之通盤檢討
作者:	何萬順
貢獻者:	蔣侃學廖元豪周祝瑛
日期:	2010-09-30
上傳時間:	2010-12-07 14:45:20 (UTC+8)
摘要:	本研究之目的在於檢視本校英/外語畢業門檻所衍生出的問題，分別從學理面、公平性、法理面、與執行面等四個層面探討。本文將逐一論證：一、英/外語畢業門檻之本質為「不教而誅」，不僅違反大學教育之基本精神，甚且違背大學法所賦予大學之自治精神；二、外語畢業門檻在諸多層面上流於恣意，包括各個外語測驗之間、外籍生之間、外籍生與本籍生之間、與不同系所之間，都無法做到公平公正；三、此一法規有違背行政命令所應遵守的幾個基本原則（即適合性、必要性與法益相稱性），有違法之虞；四、在實際執行面上，「補救課程」的「後門條款」是一種技術性的欺騙；而且本校獨厚TOEIC 多益測驗代理商之事實也恐遭行政不中立之質疑。本文最終建議：本校校方應正視本研究所提出種種問題之嚴重性，儘速廢止英/外語畢業門檻，且應回到教育的本質，只有在提供學生適切且足夠的英/外語教育的前提下，方得給予合理的考核。
資料類型:	report
顯示於類別:	[語言學研究所] 校務發展計畫

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校務發展研究計畫成果報告（英語畢業門檻）v2.pdf		867Kb	Adobe PDF2	3233	檢視/開啟

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